大坪小学防震减灾疏散演习总结为了预防突如其来的地震灾害，保证老师和学生安全脱险，把损失降低到最低限度，根据上级主管部门和学校工作安排，我校组织全校老师和学生进行了一次防震减灾疏散演习。 一、领导重视，组织到位。 为了确保演习活动落到实处，学校成立了校园防震演习小组，并召开小组会议，安排演习工作。会上，要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演习机会，提高应对紧急突发状况的能力。同时强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，以确保这次演习活动顺利进行。 二、强调细节，确保安全。 会后学校要求各班班主任向学生介绍安全避震相关要领和熟悉地震警报。介绍地震的相关专业知识、应急避震的保护措施和震后自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识。然后，各班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，并带领学生反复熟悉避震撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在老师的引导和统一指挥下有序撤离。 三、层层把关，防患于未然。 楼道疏散安全组人员，在楼梯上紧张有序，沉着冷静，恰到好处，把控好学生疏散速度，提醒学生注意躲避危险地带。 四、老师和学生参加，效果良好。 上午 9：10 分左右演习警报响起，各楼层的安全员和班主任快速到位，组织 133 名学生，5 名老师沿着预定路线快速有序地向活动广场紧急疏散。到达活动广场后，老师清点人数，向总指挥报告。整个演习过程紧张有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。本次演习要求老师最后出教室，体现了老师一切为了学生，为了学生一切的高尚品质。整个疏散过程用时不到 3 分钟。各班班主任在演习后不仅进行了现场总结，还对学生进行了团结互助，在危难时相互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻的教育。 五、及时反馈，查漏补缺。 演习结束后，领导小组对本次防震疏散演习的过程及演习的目的、演习过程当中存在的不足进行了全面讲述与总结。本次防震疏散演习存在以下问题： 学生情绪紧张，慌乱，不能互相照顾等。2、仍有个别学生对本次活动不够重视、不严肃，有一种玩的心理，因此活动中有嬉闹，在一定程度上影响了演习的速度。 本次演习是一次较成功的演习，其时间紧迫，速度快，通过演习，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。
