梦回繁华• 800 多年前，一件传世杰作问世……• 它是后代帝王权贵巧取豪夺的目标；• 它历尽劫难，曾五次进入宫廷，四次被盗出宫；• 它是我国绘画史上的无价之宝，被誉为“宋代百科全书”……• 它究竟画了些什么内容？为什么千百年来魅力长盛不衰？学习目标123能快速浏览全文，概括各部分内容，梳理说明顺序。能细读文本，把握说明方法，揣摩语言特点。能了解《清明上河图》，增强对中华文明的自豪和热爱。交流感知1任务：完成导学案中“一、交流感知”的题目。具体步骤及要求：1 、自主学习：课前预习完成。2 、师友互查：课前互查完成，学友课前板书。3 、全班展示：学师点评，其他师友补充。交流感知1任务：点拨“一、交流感知”的题目：生字词 + 说明对象+“ 文字版清明上河图”。528.724.8汴京近郊中汴河两岸繁华情景汴梁市区的街道轿乘队伍 行旅漕船 拱桥 街市、各式 人物城楼房屋 各类店铺街上行人想不想一睹张择端的真迹版全图？旷世奇画→说明文作者是如何做到的？研读共品2任务一： 完成导学案“二、研读共品”题目 1 。 快速浏览全文，概括各段内容并填空。 步骤及要求：1 、自主学习：课前独立完成。2 、师友交流：师友交流答案。3 、全班展示：学友先说，学师点评，其他师友补充。探究：作者是如何做到的研读共品2第 1 段：交代 _____ 时期的社会背景，引出说明 _____—《 ___________ 》。第 2 段：介绍 ________ 的生平及创作《清明上河图》的_________ 。第 3-5 段：介绍说明《清明上河图》：基本信息（第 3 段）、所画的 _______ （第 4 段）、艺术特色和 _________ （第 5段）。可见，本文大致按照“外在内容—内在价值”的思路对《清明上河图》展开说明，因此，就全文来说，说明顺序是___________ 。北宋对象清明上河图张择端动机（意图）具体内容逻辑顺序学法指导一：概括某段的内容要找出该段的关键词、句。学法指导二：判别全文说明顺序要在概括各段内容的基础上理清作者的行文思路。历史价值研读共品2任务二： 完成导学案“二、研读共品”题目 2 （ 1 ）。 2. 细读 3 、 4 、 5 段（ 1 ）这几段运用了哪些说明方法？分别起什么作用？步骤及要求：1 、自主学习：独立细读，在书上圈点批注。2 、师友交流：3 、全班展示：学友先说，学师点评，其他师友补充。探究：作者是如何做到的研读共品2这几段运用了哪些说明方法？分别起什么作用？第 3 段“纵...
