选修 5《生活中的法律常识》教材总体介绍齐齐哈尔市第一中学潘丽敏一、学习本课程的意义学习法律、崇尚法律，是法治社会的必然要求；遵守法律、运用法律，是合格公民的应有素质。本课程的设置是育人之所需，生活之所求，与初中思想品德课中的法律教学内容相衔接，与必修课有关法律内容相呼应，为学生搭建了进一步拓展知识新平台，也为学生更好地融入社会生活提供了更为实用的法律知识。比如，通过学习民商法，有助于使学生增强依法律己、依法办事、依法行使权利、依法履行义务的自觉性。又如，通过学习合同法、劳动法、反不正当竞争法等法律，有助于使学生懂得在市场经济条件下，就业、创业必须依据法律、遵循规则，才能在以后的职业生涯中谋求发展、成就事业。再如，通过学习诉讼方法的基本知识、了解律师的职责和作用，有助于使学生理解受到侵权侵害求助法律的必要性、有效性，及其具体途径和方式，进而将法律知识内化为法制观念。二、《生活中的法律常识》课程的性质、教材的特点（一）本课程的性质通过法律教育，使学生认识到建设社会主义法治国家的重要性、必要性、艰巨性和长期性，懂得一些法学理论，树立法治理念和增强法律意识，概括了解法律体系的构成，提高法律素质，能够懂法、守法和用法，自觉维护国家、社会和集体的利益以及自身的合法权益，逐步成为适应社会主义和谐社会要求的有理想、有道德、有文化、有纪律的人才。（二）《生活中的法律常识》教材的特点1．本教材的编写思路本教材共分为六个专题：“生活在社会主义法治国家”、“民事权利和义务”、“信守合同与违约”、“劳动就业与守法经营”、“家庭与婚姻”和“法律救济”2．本教材结构设计的特点（1）不追求法律知识体系的完整（2）实用性很强（3）以活动导入，重视专题活动建议的设计（4）专题活动建议具有很强的实践性和综合性3．对教材各专题安排的说明专题一:一些中国特色社会主义法的基本理论。专题二:民事主体在实际生活中可能遇到的各种民事法律关系,是在初中思想品德课有关法律知识基础上进行的更系统和更深入的阐述。专题三:对“课标”进行了一定程度的整合，并增加了合同的订立、有效合同与无效合同等内容。（4）专题四:与劳动和创业相关的法律知识。（5）专题五:父母子女、夫妻之间的权利义务关系（6）专题六:什么是法律救济、法律救济方式、诉讼权利与义务、诉讼基本程序。三、课标解读（一）民事权利与义务1.1 引述人身权、财产权的有关法规及其具体表现，解...
