第 1 页 共 6 页《梦回繁华》教案余婉娜【资料链接】《清明上河图》，中国十大传世名画之一，北宋风俗画，是北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。在五米多长的画卷里，共绘了数量庞大的各色人物 500多个，牛、骡、驴等牲畜 60 多匹，车 20 多辆，轿 8 顶，大小船只 20 多艘，房屋、桥梁、城楼等各具特色的建筑物 30 多栋，树木 170 多棵，具有很高的历史价值和艺术价值。《清明上河图》虽然场面热闹繁杂，但有学者认为其表现的并非繁荣市景，而是一幅带有忧患意识的“盛世危图”——官兵懒散税务重。“清明上河图”中的“清明”与“上河”是什么含义呢？专家学者通过对“清明”的考证得出三种观点：（一）“清明节之意”，郑振铎先生甚至指出画作描绘的就是清明节这一天。（二）“清明坊之意”，依据是当时东京城划分一百三十六坊，外城东郊区共划分三坊，其中第一坊就是“清明坊”。（三）“清明盛世之意”，清明即政治清明，作为称颂太平盛世的寓意。“上河”又是什么？有专家学者认为“上河”是指“河的上游”；有的认为是“逆水行舟”之意；也有认为“上河”即“上坟”；还有的认为是“赶集上街”之意。一、教材分析本文是部编版八年级语文上册第五单元的一篇自读课文，作者用准确典雅并富有概括力的语言，条理清晰地介绍了旷世奇画《清明上河图》，彰显其在历史上的重要地位，强烈激发学生对中华文明的自豪感和责任感。二、学情分析 学生在本单元前面几篇课文的学习之后，面对说明文单元的最后一篇课文，已经具备一定的自读能力，能在一个课时内。较好地把握说明对象及其特征，理清说明顺序，判别说明方法。三、课时计划 1 课时四、教学目标（一）快速浏览全文，概括各部分内容，理清说明顺序。（二）细读文本，把握说明方法及其作用，体会准确而典雅的语言特点。（三）了解《清明上河图》，培养对祖国优秀文化的自豪和热爱。五、教学重难点运用“浏览”与“细读”相结合的阅读方法，理清说明顺序，判别说明方法及其作用，体会准确而典雅的语言特点。六、教学设想第 2 页 共 6 页针对自读课文的教学要求，立足于指导学生的自主学习，故设计《导学案》作为学生自学的纲领，课堂上运用学生“师友互助”的教学模式，以理清说明顺序、把握关键内容为主线，在训练过程中达成教学目标，关注学生学习方法的积累和课堂教学内容的生成。七、教学过程（一）交流感知·任务：初读课文，完成《...
