高中生如何学好语文文言文学习高中文言文要有正确的学习方法和策略，xx 整理了学好高中文言文的方法，供参考。学习高中文言文要有正确的学习方法和策略，xx 整理了学好高中文言文的方法，供参考。新课标对文言文阅读的要求关于要求。“阅读浅易文言文，养成初步的文言语感。能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。理解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读理论中举一反三。〞关于评价。“对文言文阅读的评价，重点考察借助语感和必要的文言常识阅读浅易文言文的才能。要考察学生对传统文化是否热爱和有兴趣，在文言文阅读中能否有意识地理解文化背景，感受中国文化精神。评价要有助于学生确立古为今用的意识，用现代观念审视作品的内容和思想倾向。〞预习和复习学习文言文不仅要学会听课，而且要重视预习和复习。1、课前预习，除了结合脚注疏通文意之外，还应当进展详细的圈点勾画，结合语境，反复揣摩，找出自己暂时还无法理解的东西，对那些与现代汉语不同的地方，一定要加倍注意。当然，有条件的话，还应当搜集相关的资料，以备不时之需。在预习的时候，千万别忘记了反复诵读课文，假如有时间，还可以将不懂的地方制作成问题卡片，以便上课时及时与教师交流或互动，切忌不懂装懂。2、课后复习，不仅可以稳固学习成果，而且还可以加深理解，触类旁通，培养自己的迁移才能。因此，同学们一定不要贪图省事儿，要是上课听听就了事，那么，你就有可能到头来，自己什么也得不到！根本学法学习文言文有什么窍门呢？我们都远离文言文所存在的语言环境，因此培养语感非常重要。而培养语感的最好方法是多读，学习文言文就要以读为核心，即诵读、理解、背诵。诵读、理解、背诵，诵读是核心、是关键、是文言文学习的立足点。〔1〕朗读，首先要听教师范读。文章的腔调、板眼、感情、气势、抑扬顿挫以及所蕴藏着的意义，都要通过朗读表达出来。而学生在听教师的范读中，也正要获得对文章的这方面的最初的也是最直观的印象和认识，从而激发起自己诵读的欲望，以到达进一步“理解词句的含义和作品的思想内容〞的目的。要再不断地听范读、跟着读、练着读的诵读过程中逐步体会、领悟、感知。尤其要注意以下几点：第一要读音正确。这是由于文言文中多生僻字，又间有通假字、多音字和破读所决定的。一般来说，课文注释中对这一些都注明了读音，要根据注音，认真读准。第二要注意停顿。包括句中停顿和句间停顿。能正确划分...
