1 尝试创作汝果欲学诗，工夫在诗外。 ——宋·陆游【学习目标】1. 从生活中选择表达自己情感的形象，分析形象特点，进行诗歌的仿写和创作。（重点）2. 通过诗作比较、交流，总结诗歌创作方法和注意事项，修改诗歌。（难点）【方法指导】1. 什么是诗？ 山路边一朵花开了，你心有所动，想到了生命的可爱可敬，提笔画书，这就是诗。诗的三个元素：想象、情感、语言。想象是构图，情感是颜料，语言是画笔。2. 怎样写诗？（1）直接抒情与间接抒情相结合① 直接抒情（直抒胸臆）例：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……② 间接抒情（含蓄抒情）：借助具体可感的形象（意象）含蓄表达情感。例：我要为了祖国奉献自己。（太直白） 假如我是一只鸟，…… ——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。（借助“鸟”这一意象抒情） 《乡愁》中的“邮票、船票、坟墓、海峡”（2）语言简洁、凝练。 例：我在这头，/大陆在那头。（3）注意节奏。 （押韵，读起来朗朗上口）例：《你是人间四月天》“天、烟、前、圆、鲜、莲、燕”（4）注意结构。如：建筑美（每一节形式相似） 例：如：建筑美（每一节形式相似） 例：如：建筑美（每一节形式相似） 例：《乡愁》《你是人间四月天》《乡愁》《你是人间四月天》【例题引路】一、下面是一位同学还没有完成的诗作，请续写完成这首诗。下面是一位同学还没有完成的诗作，请续写完成这首诗。 例文展示： 礼物 我的创作：毕竟，您才是我一生最好的礼物。十四岁生日那天您问我想得到什么礼物，是一架望远镜，还是一个崭新的足球？ 我摇了摇头，爸爸，我什么都不要，我只想让您变成我的朋友！和我一起下棋，和我一起郊游，________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2 汝果欲学诗，工夫在诗外。 ——宋·陆游【当堂检测】请模仿本单元学过的任意一首诗，自己仿作一首。如模仿《我爱这土地》《乡愁》，创作一首同题诗歌；模仿《你是人间的四月天》《周总理，你在哪里》，以《你是______...
