高考文综复习必知的学习方法高考文综复习时既要会背知识点，又要掌握做题的方法，有审题思路、懂答题语言、会串联知识点、能多角度思维等。高考文综复习不能盲目地跟着老师走，也要自己多动脑考虑，学会下面六种学习方法后，你的高考备考将更有高考文综复习时既要会背知识点，又要掌握做题的方法，有审题思路、懂答题语言、会串联知识点、能多角度思维等。高考文综复习不能盲目地跟着老师走，也要自己多动脑考虑，学会下面六种学习方法后，你的高考备考将更有效率。1、培养答题才能高考纲要对学生才能作了七个方面的要求：记忆才能、理解才能、比拟才能、分析和认识本质的才能、判断、批判才能、综合认识和评价才能、表述才能。这些才能要求并不是一朝一夕可以形成的，这就需要老师在复习中加以培养。而才能的培养也不是老师“教〞出来的，是学生在复习中“悟〞出来的，是学生在复习自学中体会出来的。因此，老师在复习中，应加强对学生学法的指导，指导学生在复习中注重自身才能的培养，努力进步自己在这七个方面的才能。2、理清思维习惯在高考复习中，学生是复习的主人、主体，学生的复习思维习惯如何，将决定着他的高考才能的大小和高考成绩的上下。老师在高考复习中，应着眼于学生复习思维习惯的培养，指导学生在复习时侧重于学科内书本知识体系的整理、书本知识与现实实际的联络，引导学生养成每天看教科书的习惯，在对教科书的复习中，注重根底知识的掌握，注重对根底知识的理解、注重将教科书与现实生活中的重大问题联络起来考虑的习惯。学法指导的详细过程和方法1、整理笔记，复习学生的自主复习，往往只注重书本知识的记忆，而且手中没有什么复习资料，脑中没有什么现实中的问题，因此复习也只是流于形式，对于高考的才能题目只能是就书本而书本。这时，老师必须发挥主导作用，主动编写学案。学案的编写应和老师复习的每课时相联络，指导本课复习的目的、复习的重点、复习的难点，对于书本中的一些重点问题、难点问题应一一落实在学案中，让学生在上课之前可以对于这些根底知识就有一个理性的把握。同时，对高考才能的培养也应表达在学案中，在学案的最后老师应选择一些高考的典型试题，让学生去分析、去研究。学案发放到学生手中后，老师还应该对学生如何用好学案加以指导，如：如何根据学案去读书本知识、如何根据学案去整理书本体系、如何根据学案去解决高考题目，等等。2、学会审题的方法思路在高考中，审题是最为关键的一步，不少学...
