1欲获取更多资源，请关注微信公众号：初中语文匠唇枪舌剑，嘴强王者——九上第五单元整合教学设计【教学内容】《中国人失掉自信力了吗》《怀疑与学问》《谈创造性思维》《创造宣言》【单元整体分析】《中国失掉自信力了吗》是一篇驳论文，从两个方面批驳了对方的错误论调并用事实证明自己的观点，文章结构严谨，层次清楚，论证缜密；《怀疑与学问》强调怀疑精神在治学过程中的重要作用，并提倡学者应有怀疑精神，不要随便盲从或迷信，这些观点对于今天的治学者以及中学生都是富有教益的；《谈创造性思维》论述了创造性思维的重要性以及创造性思维所必需的关键要素，并指出如何成为一个富有创造力的人。论述层层深入，并在阐述每个层次的时候，都依靠材料论证观点，具有较强的说服力；《创造宣言》的作者陶行知是我国现代著名教育家，他在文中提出“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的观点，鼓励年轻人战胜困难、勇敢创造。文章语言热情洋溢，明白如话，亲切感人。【单元目标】1. 明确四篇文章的观点，理清材料和观点的关系；2. 梳理论证思路，掌握常用的论证方法，感受议论文严谨、准确的语言特点；3.能联系实际进行质疑探究，并学习写简单的辩稿，做到观点明确，有理有据。【教学实施】一、情景导入学校将组织“嘴强王者”辩论赛，你想在班级的海选中脱颖而出，并最终成为优秀辩手吗？那么就让我们结合本单元的学习，做个海选前的预热吧，期待大家的精彩表现。任务一：知识回顾1.何为议论文三要素？·论点（需要证明什么）。是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统率。任何一篇文章只有一个中心论点，可以有多个分论点。·论据（用什么来证明）。是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。·论证（怎样来证明）。是用严密论据来证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。2.常见的论证方法有哪些？·举例论证(例证法)：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;·引用论证：用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;·对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;·比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。·道理论证：用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。3.议论文从论证方式来看，可以分为哪两种类型？·立论文：以议论...
