《诗中有画 绘之有法》教案——古诗词鉴赏之描绘画面专题复习一、教学目标1.通过品读、思考、研讨、归纳，掌握诗歌画面描写的方法，并能灵活运用。2.培养学生对古代诗歌的兴趣，让学生接受古代诗歌的熏陶，培养审美能力。二、教学重难点掌握诗歌画面描写的方法，并能灵活运用。三、教学过程（一）导入：1、看动画视频，了解“诗中有画，画中有诗”的缘起2、引出“诗中有画”的含义解读将绘画技巧融入诗歌创作中，用诗的语言创造出鲜明、生动的艺术形象，读者通过想象和联想，能够在脑海里唤起清晰的形象画面.就是“诗中有画”。（二）总结近三年中考诗歌鉴赏画面描绘的两种类型题①常见考题类△ 请用简洁的语言描绘 xx 句所展现的画面△发挥想象，描绘句子展现的画面△ 诗歌 xx 句描写的景物有___，展现了一种怎样的景象△ xx 句描绘了怎样的景象？②古灵精怪变式类三、绘画有法【真题引路】 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯请用简洁的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面【2018 曲靖】（2 分钟）学生回答展现的画面，并说说自己的解题思路解题思路：1、找出描写到的所有景物：道、风、马2、找出这些景物的修饰语：古—道、西—风、瘦—马3、加上修饰语，将这些景物重新加以描述：古道—荒凉而又古老的小道、西风—萧瑟的秋风、瘦马—瘦骨嶙峋的老马4、运用想象和联想用顺畅的语言将这些景物连缀成画面。 太阳缓缓西沉，暮色像一张灰色的大网，笼罩了整个大地，在一条荒凉而又古老的小道上，饱尝羁旅之苦的游子，骑着一匹瘦骨嶙峋的老马，在萧瑟的秋风中，踽踽独行。方 法 总 结： 1、找全景物 名词 找全 2、找修饰语 形容词为主 找准 3、连词成句，描述景物 事物＋加上修饰语＋其他句子成分 4、展开联想，丰富句子 合理、生动【学以致用】使至塞上 王维单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。请你发挥想象，用生动的语言描述“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。学生自自主完成，然后分享成果；1、找出描写的事物（找名词）：“漠”“烟”“河” “落日”2、找出修饰这些事物的词语：“漠—大”“烟—孤、直”“河—长”“落日—圆”3、连词成句 描述景物：“大漠—广阔无垠的沙漠”“孤烟直——一缕烽烟直上云霄长河—如带的黄河” “落日圆—一轮落日，又大又圆”4、展开联想...
