中考复习之文言文阅读文言文阅读学情往往不解题意，答非所问01概括时容易丢点漏点02分析时出现偏差03文言文考点分析七上七下八上八下九上九下劝谏篇《诫子书》 《马说》 《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》治国篇《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》《大道之行也》学习篇《论语》十二章《孙权劝学》 《虽有佳肴》 《送东阳马生序》人物篇 《木兰诗》《卖油翁》《周亚夫军细柳》 《陈涉世家》言志篇 《陋室铭》《爱莲说》《桃花源记》 《鱼我所欲也》山水篇 《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》 战争篇 《唐雎不辱使命》《曹刿论战》智慧故事篇《咏雪》《陈太丘与友期》 寓言轶事篇《穿井得一人》《杞人忧天》《狼》 《愚公移山》《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》 民间艺术篇 《活板》 《核舟记》 附：初中三年文言文主题分类表文言文考点分析从文本类型上看：从内容主题上看：从设题角度上看：大致可以分为“写人叙事类、议论说理类、写景状物类”三类，其中以人物故事居多。可与课内相勾连“治国、勤学、劝谏、山水、状物、言志、战争、民间艺术、智慧故事、寓言轶事”1. 文意理解概括 2. 人物形象分析3. 写作思路及目的分析 4. 事件前因后果分析5. 与课内文言文的迁移比较 写人叙事类 阅读方法点拨 写人记事类文言文以写人叙事为中心，通过人物的言行和典型事例来突出人物的品行和才能，赞扬人物的精神品质，弘扬正气，贬斥邪恶。这类文言文以叙述为主，议论较少，篇幅短小，语言精炼简洁。阅读写人记事类文言文，可以考虑从以下几个方面入手：《咏雪》：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。《送东阳马生序》：余幼时即嗜学。《曹刿论战》：十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。介绍主要事件发生背景介绍人物性情介绍事件背景与人物初步印象方法一：关注文章开头，初识主人公形象与故事背景写人叙事类文言文一般会在开头都要总体介绍人物的基本情况，如姓名、字号、籍贯、家庭背景、学识、性情、任职等；或者介绍整件事情发生的一个背景。所以阅读第一步就是掌握这些基本信息，对所写人物、事件有一个大体上的了解。方法二：抓住时间、地点和事件，把握主人公经历《曹刿论战》：十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见……公与之乘，战于长勺……既克，公问其故…...
