高中地理学不好的原因是什么很多人之所以不关心高中地理原因是地理不是主科，而且在高考中分数占比不高，但是，假如高中地理成绩差，那么，就要从其他学科来弥补，想要整体进步成绩会非常的困难，那么，大家有没有想过为什么高中地理成绩差？如很多人之所以不关心高中地理原因是地理不是主科，而且在高考中分数占比不高，但是，假如高中地理成绩差，那么，就要从其他学科来弥补，想要整体进步成绩会非常的困难，那么，大家有没有想过为什么高中地理成绩差？如何进步成绩？为什么高中地理成绩差地理的学习方法不正确地理知识固然需要背诵、记忆，但绝对不是死记硬背，不少同学很容易走进这个误区，因为地理知识很难理解，所以，大家会通过死记硬背来掌握地理知识，虽然前期看起来效果明显，但是随着内容越来越多，知识越来越深，学起来就会非常困难，高中地理要着重理解，在理解的根底上记忆、应用，才能提升地理成绩。缺乏系统的学习方案和学习总结在高中课程安排上，地理课程相对较少，导致了很多高中生课前不预习、课后不复习，只是课前“临时抱佛脚〞，没有学习方案，也缺乏自己的学习总结。这就造成了学习没有目的性、没有针对性，听课的时候觉得自己都会，考试的时候才“露出马脚〞。无论是课后或者是考后都不去认真总结，很难积累出经历教训，致使一次又一次的考试失利。高中地理该学什么第一、抓概念重消化。在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一比照其差异，诸如：天体、天球;恒星日、太阳日;时区、区时等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进展第二、抓原理重理解。从根底知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过地理原理关。如：气温与气压的关系;海陆热力差异形成的季风与季风气候;生态平衡的条件等。掌握了这些原理、法那么和规律，分析事物就有了说服力做就能做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。第三、总结和归纳，掌握地理学习的规律。将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图〞。思维导图是指用联络的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于考虑、交流与表达。
