精讲 S 教四年级语文上第二单元标准课时训练试题对于广大小学生朋友，语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。xx 提供了 S 教四年级语文上第二单元标准课时训练试题，希望对大家学好语文有所帮助。第 7 课 火烧云(第一课时)一、多音字组词模：mó( )号：hào( )涨：zhǎng( )mú( ) háo( ) zhàng( )二、词海拾贝1、我发现了这些表示颜色的词的特点，我还能再写出几个来：⑴ 葡萄灰 茄子紫 梨黄____ ____ ____⑵ 红彤彤 金灿灿____ ____ ____ ____2、我会照样子，写一写：⑴ 模糊 模模糊糊___ ______ ___ _________ ______ ___ ______⑵ 研究 研究研究___ ______ ___ _________ ______ ___ ______三、我能为下列字添加偏旁，组字再组词页──( )( ) 加──( )( )由──( )( ) 尔──( )( )尧──( )( ) 莫──( )( )四、我能写出下面词语的近义词和反义词美丽( )( ) 模糊( )( )镇静( )( ) 笑盈盈( )( )第 7 课 火烧云(第二课时)一、 阅读课文第 3、4 自然段回答问题。1、 摘抄文段中表示颜色的词语。—————————————————————————————2、你从一会儿，一会儿中体会到了什么?—————————————————————————————3、 仿照原句，用一会儿……一会儿……一会儿……一会儿写句话。—————————————————————————————4、 哪些词语说明火烧云形状变化快?—————————————————————————————5、第 3 自然段主要写火烧云：( )第 4 自然段主要写火烧云：( )二、 读句子，说说哪些是静态描写，哪些是动态描写。1、火烧云红彤彤的。 ( )2、天上的火烧云从西边一直烧到东边。( )3、忽然又来了一条大狗。 ( )三、带着问题来读数。1、这篇课文的作者是( )。2、这是一篇文质兼美的写景散文，按照火烧云的变化分为三部分：( )、( )、( )。四、把你认为写的很美的句子抄写下来。————————————————————————第 8 课 四季童话(一课时)一、 词海拾贝1、 写出四个描写声音的词语。————— —————— —————— ——————2、 写出描写春、夏、秋、冬的四字词语。————— —————— —————— ——————3 写出色彩斑斓的近义词。————— —————— —————— ——————二、 快乐...
