一本古诗集的诞生——八年级下册课外古诗歌整理飞云中学 谢晓乐驱动性问题： 亲爱的同学们：春风和畅，春意盎然，春天是与诗意撞满怀的日子。校团委组织开展以“诵古诗、理古诗、写古诗”为主题的系列活动，现面向八年级同学收集制作古诗集。具体项目内容：1. 给古诗分类：分类整理八下课外古诗词2. 给古诗配图：选择其中一首古诗进行配图绘画，并用拼图写文案的方式理解诗歌的主题。3. 撰写导言：介绍这本诗集的主题、内容和编辑过程。项目目标：1.通过感知古诗内容，把握古诗的意象与意境，并借助古诗的意象与意境鉴赏诗歌。2.通过联读比较的方式，理解古诗的主题。3.小组合作，借助学习支架，学会撰写导言。入项阶段：出示校团委的活动要求，学生自主分析一本诗集需要包含的部分，依据诗集构造确定子项目任务，从而进入“一本古诗集的诞生”的制作，开启本次项目化学习之旅。项目过程：子项目一：寻找整理达人（整理八下课外古诗词的内容）《式微》《诗经》比兴对百姓的同情《子衿》重章叠句对男子的思念《送杜少府之任蜀州》王勃唐长 安 、 蜀 州 、 手巾、岔路口比喻离别时的豁达，与对友人的祝福《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然唐湖 水 、 岳 阳 城 、舟、钓鱼人比喻借汹涌澎湃的湖水表达自己渴望受到重用《题破山寺后禅院》常建唐寺 庙 、 初 日 、 花林、禅院、小路、鸟、清潭倒影、钟以动衬静对清幽环境的喜爱以及自己淡泊的情怀《送友人》李白唐青山、北山、水、城、蓬草、浮云、落日、班马比喻对友人的不舍也有分别后的坦然《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼宋缺 月 、 疏 桐 、 孤鸿、寒枝、沙洲托物写怀心境的孤独和志趣的高洁《 卜 算 子 · 咏梅》陆游宋驿站、断桥、梅、黄昏、风雨、泥对比虽怀才不遇，但仍坚持正义、孤傲傲视整理后，我会制定将古诗分为____________个专题，具体分类如下：预设分类：① 按照朝代分类：唐诗、宋词、诗经② 按照内容分类：送别诗、借物咏怀诗、山水诗子项目二：寻找灵魂画手师：前段时间，我校团委面向全体学生发布了这样一则通知，学校将组织开展以“诵古诗、理古诗、写古诗”为主题的系列活动，而我们八年级同学要完成的是一本诗集。所以，我们就以八年级下册的课外古诗词作为我们的诗集内容，进行编写。根据语文书本的要求，我们提炼出“一本诗集”的几个关键任务——专题编排、插图设计、前言编创，而我们这堂课主要是为古诗词进行插图的设计，进入我们这节课...
