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游奇幻世界,寻智慧宝藏——七上第六单元整合主题课

游奇幻世界,寻智慧宝藏——七上第六单元整合主题课游奇幻世界,寻智慧宝藏——七上第六单元整合主题课游奇幻世界,寻智慧宝藏——七上第六单元整合主题课游奇幻世界,寻智慧宝藏——七上第六单元整合主题课
游奇幻世界寻智慧宝藏— 七上第六单元整合主题课—— 初中语文匠 出品—— 初中语文匠 出品— 楚羽游戏公司计划开发一款 VR 游戏,请你以七上第六单元的课文为素材,参与游戏的策划。 帮助楚羽公司开发一款互动性强、充满趣味且发人深思的青少年游戏吧!壹设计“脑洞大开”的游戏主线任务一:复述故事【第一组】负责篇目:《皇帝的新装》【第二组】负责篇目:《天上的街市》【第三组】负责篇目:《女娲造人》【第四组】负责篇目:《赫尔墨斯和雕像者》 《蚊子和狮子》【第五组】负责篇目:《穿井得一人》【第六组】负责篇目:《杞人忧天》任务一:复述故事复述要求:从皇帝、骗子、大臣中任选一种视角,复述故事。【第一组】任务一:复述故事复述要求:以诗人的视角,说说你看到了什么,联想到什么,产生了哪些想象。【第二组】任务一:复述故事复述要求:以第一人称复述故事,复述时注意突出女娲造人前后的情感变化。提示:“ 我”为什么造人。“ 我”怎样造人,怎样造更多的人?“ 我”怎样让人繁衍生息。【第三组】任务一:复述故事复述要求:按“谁 + 做什么(起因、经过、结果)”的思路分别复述两篇《伊索寓言》中的故事。【第四组】任务一:复述故事复述要求:借助注释,通译全文,并复述故事内容。【第五组】任务一:复述故事复述要求:借助注释,通译全文,并复述故事内容。【第六组】 请小组派出代表向游戏总监推荐小组负责的故事主线,说说这个故事为何适合改编成游戏主线。任务二:自荐大“ PK”《 》适合改编成 VR 游戏内容,因为其中的(内容) 是我们在现实生活中无法企及的。将其作为游戏主线,将使游戏 ( 有怎样的卖点)。任务三:认识文体特点,探寻适配根源填写下表,思考本单元中不同的文体有哪些共同点。课题文体文体概念文体特点《皇帝的新装》《天上的街市》《女娲造人》《寓言四则》童话现代诗神话寓言 童话是儿童文学体裁之一,经过想象、幻想和夸张等编写而成适于儿童看的故事。· 语言通俗生动· 故事情节离奇曲折、引人入胜· 常采用拟人的手法童话 现代诗也叫 " 白话诗 " ,最早可追源到清末,是诗歌的一种,与古诗相比而言,虽都为感于物而作,但一般不拘格式和韵律。· 内容上:美丽的想象,平凡中看到不平凡;· 思想上:要写出动人的情意。· 格式上:要分行。现代诗 神话就是人类在远古时期所创造的反映自然现象和社会生活的高度幻想性的故事。· 熔铸着热烈的情感· 塑...

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