基层教职人员个人党性分析材料思想汇报 尊敬的党支部： 自加入中国共产党后,我自觉以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，仔细贯彻执行党的路线方针政策，围绕学校中心工作，通过深化系统地学习，加深了对党的性质、宗旨的认识，增强了对党的方针政策的理解，宗旨观念和党性观念进一步增强，全心全意为人民服务的思想更加牢固。对比《党章》、“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，联系自身的思想和工作实际进行检查，发现自己离党组织和人民群众的要求还存在一些差距。汇报如下： 一、主要问题 (一)理论学习水平有待提高。一是理论学习的自觉性还不够高。没有坚持始终将理论学习放在首位，集体学习次数多，个人学习次数少，未能以高度的自觉性和政治责任感持之以恒地抓好学习。二是理论学习的系统性不强。学习中存在有用主义倾向，侧重于从把握党的方针政策方面去学习，深化系统地钻研不够，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的科学体系还缺乏系统把握。三是学以致用的能力还不够强。没有常常性地自觉运用学习内容改造自己的世界观、人生观和价值观，没有融会贯穿地把学来的东西运用于指导工作实践，未能及时梳理撰写理论文章。 (二)和群众联系不够紧密。在工作中只是埋头干活，对时事关注力度不够，缺少人民公仆意识。长期工作于学校行政办公室，深化教学一线的次数不多，对基层教职工工作中遇到的困难和困惑关怀、联系不够，对学生在个人成长成才中遇到的迷茫和迷惑了解、帮助不够。平常忙于档案工作、接待工作，未做到和群众做好沟通，广泛深化地发动群众提意见和建议，未能很好地汲取群众的智慧和营养，未能仔细学习总结和利用群众制造的新奇经验。在党的群众路线教育实践活动中，自己的学习更多的停留在理论层面，未落实到实践中去。 (三)先锋模范作用发挥不够彻底。在日常工作和生活中降低了对自己的要求和标准，常常只求“独善其身”、“只扫一屋”，满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷得还不紧。新形势下，开拓创新不够，带头作用不够。通过理论学习，自己的思想观念虽然得到了进一步的更新，但与时代要求、现实工作需要还不相适应，没有完全根据建立完善社会主义市场经济体制的要求，对工作中出现的新问题、新矛盾把握不准，因地制宜开展工作的方法、经验不多，效果不够明显。 二、原因剖析 (一)理论功底不深，是导致党性党风存在问题和差距的根本原因。马列...
