在 X 县农村教育工作会议上的讲话 同志们： 在全县上下深化开展保持共产党员先进性教育活动之际，县委、县人民政府在这里召开全县农村教育工作会议，会议主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实国务院、自治区、自治州农村教育工作会议精神，分析当前我县农村教育进展形势，仔细总结农村教育工作经验和不足，讨论推动农村教育改革和进展的政策措施，统一思想，提高认识，落实任务，进一步动员和组织各方面力量，努力开创全县农村教育工作新局面。 这次会议，也是县委、县人民政府针对农村教育工作突出问题进行专门讨论部署的会议，是一次非常重要的会议。下面，我就过去一个时期全县农村教育工作情况作简要总结,对今后一个时期的农村教育工作讲几点意见。 一、仔细总结我县农村教育工作的成绩和经验，正确认识面临的形势和任务 在推动教育进展和改革实践中，我们也积累了宝贵的经验。主要是：坚持教育优先进展，全面实施“科教兴县”战略；坚持把实现“两基”作为教育工作的重中之重，促进各级各类教育协调进展；坚持以改革促进展，全面推动素养教育，促进教育与经济社会进展紧密结合；坚持依靠广阔教育工作者和广阔人民群众，尊重他们的创新精神；坚持以政府投入为主、多渠道筹措教育经费；坚持依法治教，加强教育督导工作。这些经验是广阔教育工作者、广阔群众和各级领导智慧与心血的结晶，在今后工作中要继续坚持并发扬光大。 在肯定成绩，总结经验的同时，我们也要清醒看到，我县农村教育工作还存在一些困难和问题。主要表现在：一是农村教育进展相对滞后，大多数农村中小学的办学条件需要进一步改善。二是教育投入不足仍然是制约农村教育进展的突出问题。三是“以县为主”的农村义务教育管理体制还有待于进一步落实和完善。四是老师整体超编和结构性缺编问题并存，教育人事制度改革亟待推动。五是教育“两基”负债较多，巩固和提高农村义务教育的任务还十分艰巨。特别是“两基”复验过后，农村中小学生辍学问题比较突出。这些困难和问题存在，说明我县农村教育整体薄弱的状况还没有得到根本扭转，无法满足广阔群众日益增长的接受教育的需求。 在召开这次会议之前,县人民政府组织有关部门到各乡镇针对辍学生问题进行了深化调研。从调研情况来看，辍学原因主要是部分学生家庭贫困、家长思想观念保守、偏重眼前利益、缺少劳动力、受新“读书无用论”影响、学习成绩不好、厌学等因素所致。从当前形势来看，...
