员工职业发展管理制度（版本：2014-A/0）发布日期：二零一四年四月主任签署：第一章总则 3第一条目的 3、编号：员工职业发展管理制度版本号：2014-A/0页码：第 2 页第二条原则 3第一章总则第一条目的建立员工职业发展管理体系的目的是在中心发展战略指引下，通过中心提供发展机会及员工个人努力，保留有价值的员工、保证中心关键岗位的人才储备提高员工对中心的贡献度，提高员工自身价值，实现中心与员工的共赢。第二条原则1、价值导向和激励原则：员工的价值体现在对中心的贡献，对于不同职级的员工，中心将提供不同的激励。2、业绩与能力导向原则：只有业绩与知识、技能水平达到一定要求，才能提升职级，对于不同职级的员工，业绩与能力的要求不同。3、动态调整优化原则：一方面，职级不搞终身制，实行定期评审和调整，能升能降；另一方面，职级所对应的任职资格标准本身，根据中心的发展，要不断做出调整和优化，以适应中心对人员能力不断变化的需求。第三条员工职业发展管理委员会为确保本制度顺利实施，中心特设员工职业发展管理委员会，全面领导中心员工职业发展管理工作，职业发展管理委员会组成人员包括中心主任、副主任、主任助理和各科室主管以及集团领导层人员。委员会的职责主要包括：1、明确中心员工职业发展管理的目的、指导思想和工作原则；2、审定、批准和发布员工职业发展管理制度和任职资格标准；3、组织对员工的任职资格进行评价，批准员工晋级申请；4、对员工职业发展管理中出现的特殊问题和破格提拔做出决定。办公室是员工职业发展日常管理的归口部门，承担中心员工职业发展管理的组织、协调工作。、编号：员工职业发展管理制度版本号：2014-A/0页码：第 4 页第二章职业发展通道第四条职级与职称1、职级职级表示对不同任职能力的要求，主要从对知识、技能要求的广度和深度及承担的责任范围大小来划分，分为教授级、高级工程师级、工程师级、助理工程师级、研发助理级。2、职等职称是员工专业技术水平、能力，以及项目经验的等级称号，反映了中心员工的技术水平和工作能力。第五条职业发展通道构成1、职级序列根据中心现状和发展需要，员工职业发展通道分为五个专业职级，涵盖了分析、固体制剂、液体制剂、化学合成、天然药化等科室的医发相关职位。专业职级定义教授级行业内资深研发专家。具备丰富的大型研发项目经验，组织实施公司层面重点研究方向或大型项目的攻关。高工级掌握与药物研究相关的专业理论和专业知识以...
