八年级（上）第四单元综合性学习《我们的互联网时代》 I 【导入门】你认识马云、马化腾、李彦宏吗？是他们让我们的生活进入了互联网时代。互联网已经成为我们生活中不可或缺的东西，网上浏览、娱乐、游戏、聊天、视频、购物、晒图等等真是“应有尽有”，方便之极！互联网正在潜移默化地影响着我们的生活方式学习方式、交往方式，现在就让我们一起走进“我们的互联网时代”。【目标牌】活动目标了解网络交往的特点，感受互联网传递信息快捷与方便的神奇性。学习正确运用现代信息手段搜集和整理信息，知晓网络交往的规则和网上自我保护的知识，提高对网络交往的优势与陷阱的分辨能力。能够正确使用网络，既不回避也不沉溺于网络交往，文明、恰当地进行网络交往，使之为生活、学习服务，抑恶扬善，享受健康的网络生活。活动万案第一课时完成活动准备和活动指导，分配任务；第二课时在一周后进行活动展示，综合评议。活动准备.三项活动，任选一项，分组进行，教师调控，注意分组，大体均衡。•提前布置，让学生做好充分准备，其中最重要的就是材料准备，实际上就是搜集，提取依据，形成观点，这一过程不可轻视，因为搜集筛选资料的过程就是学习的过程，也是学习方式和学习习惯养成的过程。•在学生搜集筛选资料的过程中，教师要注意引导学生充分开发利用校内外学习资源，如图书馆、网络等，还应倡导资源共享，合作学习。活动过程自学文本筹万案（趣味性）【自学径】书页情意篇展开活动亮风采（知识性）【活动园】一、正确认识网络（一）网络的优势网络有利于生活：银行利用网络实现在机上的存取款；商家利用网络销售产品；单位利用网络传递材料；医生可以通过网络给病人诊治病……我们看病可以通过网络挂号；可以网上订餐；可以网上交友交流；通过网络打车；在网络上购买衣服、食品、文具、图书……网络有利于学习：网络信息储存大。学生可以上网查找学习资料；教师可以通过网络进行授课；在网络上可以阅读各种杂志、小说、新闻（二）沉迷网络的危害影响学习成绩；容易引发青少年道德沦丧；容易引发未成年人犯罪。（三）青少年沉迷网络情况调查原因：① 家长没有时间关注孩子的上网问题；② 教育部门缺乏对青少年使用网络的正确指导；③ 网吧老板唯利是图。结论：解决青少年沉迷于网络的问题困难很大（解决青少年沉迷于网络的问题需要全社会的支持）建议：① 拒绝网游，健康成长；② 绿色上网，健康成长；③ 网络有风险，上网须谨慎。二、网络...
