目录摘要....................................................................................................IABSTRACT..........................................................................................II绪论...................................................................................................1（一）选题缘由..................................................................................................1（二）选题意义..................................................................................................3（三）研究方法..................................................................................................3（四）文献综述..................................................................................................4（五）本文创新之处............................................................................................6一.历史审美与高中历史审美教学关系辨析.......................................................8（一）高中历史审美教学相关概念界定...................................................................8（二）高中历史审美教学内容................................................................................9（三）《史记》在高中历史审美教学中运用的价值.................................................10二.历史审美教学的理论依据.....................................................................18（一）人的全面发展理论....................................................................................18（二）建构主义学习理论....................................................................................18（三）自我发展理论..........................................................................................19三.《史记》在高中历史教材中的运用现状分析................................................20（一）《史记》在现行高中历史老教材中的运用情况..............................................20（二）《史记》在部编高中历史新教材中的运用情况..............................................22四．《史记》美学素材及...
