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台湾护理主管短期研习班学习有感--精编范文

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台湾护理主管短期研习班学习有感 台湾护理主管短期研习班学习有感 我有幸随我院 12 名老师一同赴宝岛台湾,参加由台北护理健康大学主办的"护理主管短期研习班",并于此期间深化到台北荣民总医院实习临床护理管理工作。十几天的学习时间虽然短暂,却使我获益良多。通过学习沟通,让我在了解台湾护理同仁先进而严谨的护理管理同时,通过我们的介绍,也加深了台湾同仁对我们大陆护理、人文、进展的了解,实现了两岸护理沟通的共赢,拉紧了彼此间的距离。 台北护理健康大学始于 1954 年,前身是台湾胜利护理专科学校,后于 1994 年改制升格为台北护理学院,20XX 年 8 月正式改名为台北护理健康大学。现已为台湾培育为数众多的优秀护理人才,在台湾教育史上,各项护理技职教育学制率皆由北护首创,这一辉煌成就,标志着台湾护理职业教育进展的缩影。这样的大学里,让我印象最为深刻的是到北护的第一堂课。 优秀的大学一定有出色的教授。 就这样,研习进修的帷幕随着北护林秋芬教授第一堂精彩的授课拉开帷幕…… 林秋芬教授,中年女性,洁净利落的短发,淡妆,黑衣,西装裙,粉色唇膏,甜笑脸庞,台式普通话。关于护理管理她娓娓道来:"护理管理者要有叙事力。""叙事力,就是讲故事的能力,将自己当成一本自传。""当你没有能力告诉别人昨天发生了什么事时,其实你已经失去了昨天。"告诉了我们基层护理管理者要有清楚的思路,完整、良好的语言表达能力,能够说清楚事、才能更好的去执行、布置、计划工作,而去做事。对于这一点,正是我们需要学习借鉴的地方。 她说:"不是别人的方法才可以成功""各个不同的角色都有不同的功能和职责"—— 一张张幻灯片,清楚的展示出林教授不同的角色——妻子、母亲、女儿、教授、护理部主任……个性、专业、经历、职务、家庭瞬间呈现在我们的面前,让人一下子了解了这个多面女性的不同角色,同时也使得她讲者的形象丰满了起来。显得更加有说服力。距离就这样被拉近了。 管理 针对于基层护理行政,她告诉我们:"护理行政是很重要的问题""管理者与被管理者之间的尊重很重要""觉醒、觉察、觉知"这些真的都是我们临床管理中需要掌握的重要问题。护理管理中作为基层管理者要管理护士的心和身,只有这两点的合一管理才能够将护理工作做好。这些通俗易懂的语言,轻松的道出了管理的真谛,让我们在极短的时间内迅速掌握了护理管理的艺术。信任,只有艺术化的觉醒、觉察、觉知,注重与同仁之间沟通和沟通,以一...

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