友情的小学作文（五）夜幕降临，鸭妈妈和小鸭子们踏着皎洁的月光，排着整齐的'队伍，步步地钻进了那片草丛。她是个不漂亮，学习成绩不好，并且不爱说话的人。小学五年级，成绩不好的我来到这个班，对不好的学生的态度和完全不同的班级。刚转学的时候，我和别人的关系不太好，对她的传闻不怎么传入我的耳朵。渐渐地，我和几个和我一样不好的学生混熟了，有些事情涌向我，像他们一样成绩不好的人总是看不见，被欺负。但是，关于她做的事情，打人，偷东西，骂老师等各种各样的坏事情，她好像是个非常不赦，成绩不好的人，让我对她的好感一下子掉到谷底，她的心情变暗了。很遗憾，那种对待差生的态度悄悄地进入了我的生活。雨点落下来，不知为什么我的书包不见了，我问别人看没看过，一个个都装作不知道的样子。正午时分，几个在窗前闲聊的人突然叫道：“快看，是谁的书包在那”，我和几个人闻声走了过去，一看居然是我的书包，不知是谁踩了几脚，又被洒了一些土，孤零零地放在学校常常走的路上。它像是在看一个无家可归的孩子，怜悯地看着我，像是要我赶快把它带回去。此时，刚说完话的人加大了分贝，叫了一声：“这是谁的呢，都变成无用的垃圾了，快去捡起来吧！”旁边的人听了哈哈大笑，而我则羞愧地躲在角落里。一直等到下课，等着其他人都走了，我才偷偷地摸了一下自己的包，怕被人看见。但是，那个书包根本就找不到。第二天，我的课桌上居然出现了一件全新的东西，我感到非常兴奋。为了报答那个为我捡回书包的好心人，我打算用我珍藏的卡片。当我带着心牌来到学校时，太阳再次落下，又一次升起。可喜的事并没有在我身上停留太久，吃完饭，又蹦又跳地去看我的卡片，可看到的却是一堆碎片，顿时心花怒放。怒火冲天，冲向众人，我大声喊道：“是谁，是谁，给我站出来！”他听了耳语，说：“你说是不是她，她平常做了那么多坏事，一看见你的卡片，心里一定是嫉妒的，”听他这么一说，再加上我平常听到的传闻，疑犯的箭头指着她，我赶紧跑到她身边，“好，是你，”接着一声巨响，她脸上出现了一个红色的印记，然后她哭了，没有一个人安慰她。
