参加省优质课大赛心得 面对电脑，回想起过去一个月的点点滴滴，似乎充满了疲乏、艰辛、批判与无数次的修改，但就是在这样的过程中，身为党员的我却又真正体会到紧张、成长与学习的无比欢乐。我把整个过程分成三个阶段： 第一阶段：准备的艰辛 正式接到参加省优质课竞赛时八月初的时候，当时炙热的太阳与繁忙的高三使得我月底才开始真正准备，而且自己对新课程的不熟悉，加上自己喜爱迎接“挑战”，选择了一堂科技文的语言使用课，到 9 月 8 号，自己把一切初稿设计好，等待高二英语组的课程安排，决定上一遍。11号在文科班试讲，王欣芳、丁静芸等优秀党员老师与我们组里的其他老师开始对我的教案与课程设计进行分析，自己又开始重新设计，重新找寻资料，推翻了初稿，第三天进行了第二次试讲，效果有进步，但是还是细节出现许多问题，眼看周四的南昌市公开课就要来到，忙了一个晚上，本着体现新课标精神，又进行创新设计的原则，进行了第三稿修改。 周四下午，我用了高二 2 班进行市公开课，没有提前与学生讲，硬是把课上了下来。但是之后的评课过程，着实让我学习到很多，洪都中学的 廖剑，师大附中的 付国珍等老师提出了非常宝贵的建议，加上省教研室的专家周传联的当场指导，王、乔校长与罗书记的鼓舞，让自己感到了压力，也充满了动力。 第二阶段 竞赛过程 竞赛是周三开始的，我是下午第一个，说实在话，顺序不是很好，党员不需要有任何任何抱怨，铆劲上课才是本色。上午的课我没有去听，而在反复听取两位师傅的理念与反复地在她们面前演练。当走上竞赛的讲台，心里的紧张莫名的上涌，在人群中，突然看到学校熟悉的脸孔，他们用微笑与鼓舞的眼神在无形地支持我。开始了，根据两位师傅的嘱咐与设计，众多同事的建议，周老师的理念，最后加上自己的风格，课在紧张有趣的互动中结束。当台下老师的掌声响起时，当同事亲切的眼神投来时，当时一切的疲乏全然消逝。课，还是存在些瑕疵，但已经过去，展示了自己党员自身的风格与对新教材的理解，渗透以及延伸。 第三阶段 所感所得反思 1，学校领导前所未有的支持，从几位校长与罗书记的关怀到教务处的极力配合，甚至总务处也进行了细致的后勤支持，党员老师的细致知道与集体的智慧与关怀，是我竞赛的动力源泉。我们学校的英语组是个党员大组，很有思想与理念，很有集体意识，很有凝聚力。王欣芳与丁静芸两位师傅的不倦教诲与无比的耐心与宽容，还有组内各位老师的关怀，胡先春的电脑...
