暑假教师培训初中思想品德材料：中考改革和思想品德教学状况一、近年来思品考试改革从 20 年开始全省的思想品德学科中考已经进入了新课标、新教材的考查，扬州市从 20 年开始不仅是使用新课标教材的考试，而且是从闭卷考试向开卷考试形式转变。20 年是新课标教材人教版的开卷考试，20 年是新课标教材苏人版教材的开卷考试。近两年扬州的中考变革主要体现在如下几个方面：第一，考试方式的变化。开卷方式：允许考生携带初中思想品德课教材和全市统一印发的一张 8K“一年时事”资料进入考场，可翻阅上述材料作答。第二，考查内容的增加。上世纪 90 年代思品中考曾经停考几年，在前任教研员的不懈努力下，恢复了思品中考。不过哪几年中考主要以初三教材和时事政治为考试内容，甚至初三的部分内容，从 20 年开始将《思想品德》教材七年级（上、下册）、八年级（上、下册）、九年级全一册和一年时事政治作为了考试内容。 第三，考试功能的转换。以前的思品试卷主要是考查考生所学基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的基本能力。现在的考查在考查双基的基础上强调考查学生的基本思维方法和基本理论素养，要能够运用所学知识分析理解和认识有关实际问题、学生成长过程应当关心并能够理解的现实问题、相关社会热点和最新科技信息的能力，要能够体现学生的情感态度价值观。简单说，是从双维目标到三位目标或者是说多维目标。 这些变化，是思想品德课程本身德育功能、学科价值取向的要求，是素质教育的要求。 中考变革的几点体会： 第一，总体是成功的。改革是平稳的，成效是明显的，发挥了对初中政治课的教学导向作用、体现了初中毕业的考核功能和高中的人才选拔作用。应该说社会满意、家长满意、学生满意、教师称赞的。 这两年来的试卷，整份试卷：重视对核心知识和主干知识的考查，重视教学导向作用；注重考查学生认知社会必须的基本技能和基本的思维方法，强调能力立意、注重对考生基础学力的考查；积极关注学生情感态度价值观目标的达成，强化育人功能。从命制技巧：试卷形式多样、选材广泛、文字简约、阅读量适中，3500 字，留给学生较多思考时间。第二，在摸索中前进，要不断积累经验。比如：考查内容的扩大。可能会增加学生的升学复习负担，但是王明需要提高学科教师的地位，在不少学校升学学科与非升学学科系数是不同的。比如：试卷的难度系数。领导要求降低均分；我们的教师既希望均分低以便引起...
