大班科学活动动物和天气精品教案设计范文一、教学内容本节课选自幼儿大班科学领域教材《动物和天气》章节，详细内容包括：认识不同动物对天气变化的适应性行为，了解动物的生活习性，以及动物与天气之间的关系。二、教学目标1.了解并掌握动物在天气变化时的适应性行为，提高观察力和思考能力。2.培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。3.通过实践活动，培养幼儿合作、探究、表达的能力。三、教学难点与重点教学难点：理解动物与天气之间的关系，以及动物如何适应天气变化。教学重点：掌握不同动物在天气变化时的适应性行为。四、教具与学具准备教具：PPT课件、动物图片、天气变化视频、实践操作材料等。学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师播放天气变化视频，引导幼儿观察并讲述自己在视频中看到的动物和天气现象。2.例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示不同动物在天气变化时的适应性行为，如：蜻蜓低飞、燕子低飞、蚂蚁搬家等，引导幼儿思考并讨论这些行为背后的原因。3.随堂练习（10分钟）教师给出几个场景，让幼儿判断动物的行为与天气变化之间的关系，并进行小组讨论。4.小组活动（15分钟）教师将幼儿分成若干小组，每组选择一个动物，讨论该动物如何适应不同的天气变化，并将讨论结果用画纸、彩笔等学具进行展示。5.汇报与展示（10分钟）每组选派一名代表，向全班展示本组的作品，并简要介绍动物适应天气变化的行为。六、板书设计1.板书《动物与天气》2.内容：动物适应天气变化的行为动物与天气之间的关系七、作业设计1.作业题目：观察身边的动物，记录它们在不同天气下的行为，并思考这些行为背后的原因。2.答案：略八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引导幼儿关注生活中的动物，观察它们在不同天气下的行为，培养幼儿的观察力和思考能力。同时，鼓励幼儿参加户外活动，亲近自然，增强对动物和环境的保护意识。重点和难点解析1.教学内容的选择与组织。2.教学目标的设定。3.教学难点与重点的把握。4.教学过程的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。5.板书设计。6.作业设计。7.课后反思及拓展延伸。一、教学内容的选择与组织在教学内容的选择上，应确保所选素材贴近幼儿的生活实际，易于引发幼儿的兴趣。本节课围绕“动物和天气”主题，通过展示不同动物在天气变化时的适应性行为，让幼儿了解动物与天气之间的关系。在组织教学内容时，应注意由浅入深、循序渐进，使幼儿能更好地理解和掌握知识。二、教学目标的设定教学目标的设定应具有可操作性和可评估性。本节课的三条教学目标均具体明确，既有知识技能方面的要求，也有情感态度方面的培养。在实施过程中，教师应关注幼儿的学习情况，确保教学目标得以实现。三、教学难点与重点的把握教学难点与重点是幼儿在学习和掌握知识过程中需要重点突破的部分。本节课的难点在于理解动物与天气之间的关系，重点在于掌握不同动物在天气变化时的适应性行为。教师应通过生动形象的教学手段和实践活动，帮助幼儿化解难点，突出重点。四、教学过程的实践情景引入、例题讲解和随堂练习1.实践情景引入：教师应选择具有代表性的天气变化视频，引导幼儿观察和思考。情景引入要具有趣味性和启发性，激发幼儿的学习兴趣。2.例题讲解：教师通过PPT展示不同动物的适应性行为，讲解时应注意语言简练、生动形象，以便幼儿理解和接受。3.随堂练习：设计具有针对性和实践性的练习题，让幼儿在讨论和思考中巩固所学知识。五、板书设计1.板书《动物与天气》2.内容：动物适应天气变化的行为（例：蜻蜓低飞、燕子低飞、蚂蚁搬家等）动物与天气之间的关系六、作业设计作业设计应注重实践性和思考性。本节课的作业让幼儿观察身边的动物，记录它们在不同天气下的行为，并思考这些行为背后的原因。这样的作业设计既能巩固课堂所学，又能培养幼儿的观察力和思考能力。七、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引导幼儿关注生活中的动物，观察它们在不同天气下的行为，培养幼儿的观察力和思考能力。鼓励幼儿参加户外活动，亲近自然，增强对动物和环境的保护意识。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解时语言要简练、清晰，语调要...
