区教育学院党总支争创四好党组织申报材料 根据教育党工委的要求，院党总支以科学进展观为指导，仔细开展四好党组织的争创活动，在学院发挥了推动进展，服务群众，凝聚人心，促进和谐的积极作用。 一、开展课题讨论，推动学院民主进展 根据党的十七大提出的“进展基层民主”的要求，推动学校的民主管理应该是学校党组织发挥政治核心作用的工作重点。党总支成立了“构建学院民主管理体系扩大民主”课题讨论小组，通过讨论来深化推动基层学校党的建设，这一课题被列入我区“现代学校制度建设的探究与讨论”这一区级重点科研课题的子课题。讨论的成果获得区科研课题一等奖。今年课题组还结合教育党工委提出的各基层学校要建立“三重一大”决策制度的要求，开展了讨论，党总支希望通过课题讨论，使学院制定的“三重一大”决策制度更加科学，更加符合学院的实际，更加便于执行。通过讨论我们认识到对三重一大的决策的基本程序应该包括了决策前，决策中，以及决策后三个阶段，在决策前需要突出论证的程序，广泛听取专家的意见群众的意见，找到决策的政策与法律的依据。在决策中需要突出协商和表决的程序，在决策后需要强化执行反馈的程序。这些观点的提出丰富了三重一大制度的内涵。党组织在参加和支持校长对学校重大问题的决策，推动学校的民主管理方面，注重把好伍个关。在决策前把好群众关，政策关。在决策中把好程序关。在决策后把好实施关，监督关。 为了深化讨论学校民主制度，今年学院党总支又申报了党建实验课题准备着手开展“学校各类会议的职能和民主程序讨论” 这项讨论具有三个方面的意义。一是学校的民主都是学要通过相关的会议完成的。所以学校的各类会议是实现民主管理的重要形式，假如把学校各类会议的职能与民主程序理清楚，必将提高学院的民主管理的水平。 二是目前学校对各类会议的职能和民主程序还不清楚，在会议上还不能充分发扬民主，有的甚至将会议作为实现个人说了算的场所，并用会议的形式，实现家长制的管理，这种管理的危害也就更大，当然上述的情形是个别极端的例子，但不能否认在学校中对各类会议的职能与民主程序不清楚影响了学校的民主管理的水平 三是对学校各类会议的职能与民主程序方面的讨论还是一个空白，需要去讨论，去探究，我们知道找到一个讨论的切入点是十分重要的，是评价一项讨论加值的重要指标。由此可以推断，这是一项有价值的讨论。 院党总支根据党的十七大精神进展学校民主，推动学校民主管理，对...
