动物骨骼、内脏识别大赛策划书 一、活动主题 动物骨骼、内脏识别大赛 二、活动目的 为了巩固同学们基础理论知识，强化实践技能，加强动手能力，提升综合素养，综合考察同学们的理论知识、实验操作，同时，也为了使动科系专业实验更加优越化，能真正成为一个服务于同学、展示自我、相互学习和沟通的平台，新农科技社动科部特举办此次动物骨骼、内脏识别大赛。 三、主办单位（或协办单位） 动科部 四、活动时间 05 月 21 日上午九点 五、活动地点 4B-302 六、活动准备 1、提前贴出活动通知，统计好参赛人员的情况，根据参赛人员的具体情况对活动做出适当的调整； 2、根据活动的内容及特色及时做好展板并且提前 5—7 天将展板展出，扩大活动宣传力度，争取更多的人参加； 3、竞赛涉及野生动物的识别，提前通知参赛选手查询有关资料； 4、提前申请好活动所用的教室，竞赛前打扫好教室卫生，根据参赛人员的情况布置教室，将观众与参赛者隔离开； 5、选择一位主持人在现场主持整个活动，统筹活动的进行； 6、根据实际情况去有关部门借 7、8 张课桌，每桌一组； 7、去实验室骨骼模型、内脏模型等竞赛用具； 8、去文艺部借音响、话筒等设备，在竞赛当天提前找电工接好电线，确保正常供电，音响设备正常工作； 9、提前 5 天预约指导老师 2-3 位； 10、提前 3 天做好竞赛所用的 PPT,包括竞赛现场背景图案、各环节背景图案、活动流程、评分细则、野生动物图案若干张等； 11、由 2 人负责竞赛用具的发放和回收，1 人负责电器设备并播放 PPT，4—5 人负责维持现场秩序，由 4 人负责赛前、赛后现场的清理工作； 七、活动流程策划（或活动内容） （一）竞赛之前 1、每轮 6 组，每组 2 人，假如报名人数太多则每组 3 人，每轮会有专业老师全程监督。竞赛开始前首先由专业老师对整个活动流程的内容进行现场演示，法律规范操作步骤。 2、参赛人员提前到竞赛现场，自由组合分组，但每组必须有 11、12 级的学生，分好组后做好统计，然后每组派一名代表抽签决定本组序号，按序号出场竞赛； 3、每组由主办方安排一位记分人员，记录并统计改组分数，要求该同学公平、公正、公开地正确记录该组成绩，由主持人计时并提醒选手时间到了等； 4、由主持人宣读赛场纪律及评分细则并宣布竞赛开始； （二）竞赛环节 1、巧辨骨骼：由主持人随机指出牛身上 25 个部位的骨骼，参赛选手将骨骼名称写于纸上，共 10 题...
