9 荷塘月色课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返首页[预习——夯实基础] [知识·梳理] 第 1 步读字音——千言万语总关音 1．单音字 煤屑．( ) 幽僻．( ) 蓊．蓊郁．郁( )( ) 踱．着( ) 弥．望( ) 袅．娜( ) 霎．时( ) 宛．然( ) 酣．眠( ) 敛裾．．( )( ) 【答案】 xiè pì wěnɡ yù duó mí niǎo shà wǎn hān liǎn jū 课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返首页2．多音字 (1)组词辨析法 娜 婀娜 姓娜 曲 弯曲 歌曲 荷 荷花 负荷 脉 脉络 含情脉脉 课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返首页(2)语境辨析法 独处．( )，只有我自己的时刻，它的妙处．( )在于即使没有爱恨、没有激动烦躁，我也依然能强烈地感觉到自己的存在，这是一种丰富的安静，一种精神的宝藏。 【答案】 (1)nuó Nà qū qǔ hé hè mài mò (2)chǔ chù 课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返首页第 2 步写字形——奥妙无穷方块字 xī 闹笑xī xī 没精打cǎi 喝cǎi 幽pì 躲bì pǐ 好 jù 傲盘jù 【答案】 嬉 嘻 嘻 采 彩 僻 避 癖 倨 踞 课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返首页第 3 步辨词语——于细微处细斟酌 1．明确词义 (1)没精打采：_______________________________________________________ (2)蓊蓊郁郁：_______________________________________________________ (3)别有风味：_______________________________________________________ 【答案】 (1)形容不高兴，不振作。精，精神；采，神色。(2)形容树木茂盛的样子。(3)比喻另有一种趣味或特色。 课时分层作业训练︱落实提升预习︱夯实基础探究︱精研文本迁移︱学以致用返首页2．理解辨析 (1)斑驳·斑斓 两者都是形容词，都有“色彩多”之意。 “斑驳”也作“班驳”，指的是一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的，一般指光与影交错形成的情境。 “斑斓”指灿烂多彩，一般是就颜色而言。 (2)幽僻·偏僻 两...
