第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术第 20 课 “百花齐放”“百家争鸣”课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页学习目标：1.掌握“双百”方针的内涵及提出的目的。 2．了解中华人民共和国成立后学术和文学艺术发展的阶段性成就，分析其与“双百”方针贯彻状况之间的关系。(重点) 3．探究在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。(难点) 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页[自 主 预 习·探 新 知] 一、“双百”方针的提出 1．背景 (1)中华人民共和国成立后，人民的 、社会交往方式发生了很大变化。 (2)党中央提出让知识分子在 中发挥更大作用。 2．提出：1956 年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出。 生活方式社会主义建设课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页3．内涵：艺术问题上“ ”，学术问题上“ ”。 4．特点：是一个基本性的同时也是 的方针。 5．成就 (1)主要内容：描绘人民革命斗争和社会主义建设时期的新风貌。 (2)主要成果：老舍的话剧《茶馆》， 的历史剧《蔡文姬》，杨沫的长篇小说《青春之歌》等。 百花齐放百家争鸣长期性郭沫若课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页6．影响 (1)科学技术和文学艺术领域出现了繁荣景象。 (2)丰富了社会主义时期人民的文化生活。 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页[误区警示] “双百”方针并非自由化方针 “双百”方针是充分发扬民主的方针。中国宪法保障公民享有充分的创作自由和学术自由。但是，“双百”方针所指的自由是有前提的，就是在《中华人民共和国宪法》的范围内，在保证社会主义方向的前提下，调动知识分子的积极性。 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页二、曲折的年代 1．原因 (1)政治运动的扩大化，特别是“ ”的到来。 (2)一些学术问题被当成政治问题，甚至上升为 问题。 2．表现 (1)一些优秀作品受到错误批判。 (2)许多知识分子受到了伤害。 文化大革命阶级斗争课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探...
