创建行风建设先进单位工作总结 回顾过去一阶段的工作，我校在上级主管部门和乡党委、政府的正确领导和大力支持下，以科学进展观为统领，以转变教育观念、转变工作作风为着眼点和立足点，解放思想、积极进取，为促进学校健康快速进展做出了一定成绩，现将此阶段工作总结汇报如下： 一、老师队伍建设： 1、树立行业新风，优化教育环境，是事关政治、事关大局的工作，也是我们抓好教育改革和进展的重要保障，是学校内部精细化管理，提高教育教学质量的前提。为保证活动扎实有序的进行，学校成立了以校长为组长的行风建设领导小组，对全校的行风建设工作进行督导、检查，确实做到了把行风建设同学校各项工作紧密结合起来，实行了目标责任制，旨在增强校领导对抓行风建设的责任感和自觉性、主动性。 2、加强教职工的思想道德建设，充分利用老师周五政治学习时间，仔细深化学习各种政治理论文献和教育理论知识。一年来，我们先后组织老师思想道德建设座谈会两次，老师完成政治学习心得、笔记近万字。结合师德建设、自身政治修养等内容展开讨论，提出了仔细施教、“上好每一节课是我们的口号”、“向 45 分钟要质量是我们的目标”、“使学生进得来，留得住，学得好”是我们向社会的公开承诺。 3、在全校老师中开展了“创文明学校，做文明老师，育文明学生”的三文明活动。加强师德建设，升华精神境界，进一步树立老师良好形象，努力提高“三育人”质量，在师德建设中，首先从教育和法律规范老师言行入手，组织老师学习《老师法》和《中小学老师职业道德行为法律规范》等法律法规，制定并在全校深化落实了《老师师德法律规范评价实施方案》，注重过程管理，落实量化评鉴，切实提高了老师的法律意识和依法施教的水平，营造出了文明向上、洒向学生都是爱的师德环境。 通过上述举措，我们使敬业精神、奉献精神、创新精神成为新型老师政治思想建设的核心，进一步建立起了教风纯正、业务精干、凝聚力强的老师队伍。 二、德育工作： 1、继续扎实深化的落实了中小学行为法律规范养成教育 学校仔细贯彻教育部新颁发的《中小学日常行为法律规范》和《学生守则》和教育局颁发的《明水县中小学生十不准》为切入点，加强《法律规范》《守则》《十不准》的深化学习，达到学通、学懂、学会、会用的程度，从而能严格用这些标准约束自己的行为。在抓学习的同时，注重从学生的日常法律规范、文明礼仪、传统美德等方面进行长期不懈的潜移默化的教育。另外，加强了...
