农村远程教育工程应用情况汇报 今年是我县“远程教育应用年”，为了更好地应用农村远程教育，让农村远程教育资源真正为农村教育服务。我中心校根据县教育局电教馆的要求，在农村远程教育应用方面开展了许多工作，现将具体情况汇报如下： 一、基本情况 我中心校现有中小学 44 所，其中初中 3 所，完全小学 28所，四制校 5 所，单人校 8 所。 二、领导机构 组 长：卫洪波（中心校长） 副组长：乔亚平（分管电教） 成 员：梁安明（负责一中、二中、北社片、南社片、师屯片电教工作） 李月才（负责胡坦片、南伏牛片、大李托片电教工作） 马全喜（负责后河头片、梁里片、圣水佃片电教工作） 崔金喜（负责晋家庄片电教工作） 靳合意（负责圣王中学、圣王片电教工作） 三、应用要求 1、各校必须应用远程教育资源，根据本校实际，定出应用计划，定出自己的农远应用特色。 2、老师每周备课最少要设计三节应用农远资源的内容（小学涉及光盘教学，初中涉及多媒体教学）。老师公开讲课必须运用远程教育。 3、保证农远资源正常接收。 4、对全体老师进行远教培训，做好记录，要求 45 岁以下的老师人人会用。 5、为师生制造条件，让电视机进教室，让网络资源进教室，为师生提供丰富的网络资源。 6、要求青年老师坚持写博客，加入教育局电教馆“雨后春笋 2”qq 群（30537551）。 四、点子学校 为了充分应用现代远程教育资源，我们采纳培育一批点子学校，推广一些先进经验，通过引领辐射作用，起到全面应用的良好效果，我们确定了北社小学、胡坦小学为我中心校远程教育应用的点子学校。 五、应用特色 胡坦小学一直致力于全面推广远程教育教学，大力提倡利用农远资源和设备，进行教育教学资源与各学科的整合。全体老师每周利用多媒体教学（vcd、dvd 光盘的应用）不少于两节（学校查备课），各班老师积极鼓舞学生在在课堂教学的各个环节充分利用现代教育技术，在预习环节让学生到计算机老师通过农远资源管理平台和互联网查阅资料，提高了预习的效率，开阔了学生的视野；展示和反馈环节在多媒体教室进行充分的展示、尽情的表现，极大的提高了学生学习的兴趣，提升了他们的自信心，让学生在知识的海洋里徜徉，在自由的空间里翱翔。 北社小学远程教育应用工作的特色，概括地讲，就是：抓管理、促运用，求进展。主管理，就是通过制定和落实有关方案、制度、计划，对我校农村远程教育应用工作实施科学有效的管理。促运用，就是要求...
