军医大学生心理健康 论文关健词：军医大学生心理健康追晾调查 论文摘要：目的:追殊调查军医大学生心理健康水平。方法:从 2025 年 5 月开始，以某军医大学一年级学员为对象，应用UPI,SCL-90,STAI 表，每隔半年对其进行心理测试一直到实习前。结果:在观察的两年时间里，学员的 UPI,分值均逐渐下降。结论:军医大学生在校学习期间，心理水平不断徉到提高，呈“台阶式”上升. 目前，我国大学生心理健康已经引起了全社会的高度重视。军医大学生作为大学生中的一个特别群体，在人校后，受到军校系统的心理健康教育和自身的锻炼，心理水平发生变化。本文尝试对其心理水平进行追踪调查。 一、对象与方法 1.对象。某军医大学 2025 级全体计划学员 395 名。其中男学员 323 名，女学员72 名。专业分布:护理 25 名、军医 141 名、海医 55 名、药学 55 名、麻 30 名、卫生事业管理 37 名和其他专业 66 名。平均年龄岁。 2.测试方法.使用和状态一特质焦虑问卷 2025 年 5 月开始，每半年对 2025 级学员进行测试至实习前。回收有效问卷 381 份，有效率为 100%。 3.统计分析。使用软件。P<认为有统计学差异。由于资料不服从正态分布或方差不齐，采纳 wilc-oxon 秩和检验;多个独立样本两两比较采纳 Nemen”法检验。 二、结果 部分。2025 级总体在 5 个测试点上有差异。说明 2025 级学员总体在观察的两年时间里，心理水平得到提高, 2025 级学员总体 5 个测试点之间进行两两比较:和,,;和,;和,都有差异;其他任何两个测试点之间没有差异。从相邻的两个测试点来看，也只有和即 2025 年 5 月和2025 年 11 月有差异。可见测试点是有差异的转折点。说明在观察的两年时间里，2025 级学员心理间题明显减少，心理健康水平逐步得到提高，尤其是在 2025 年 11 月。 部分。2025 级学员总体比较，SCL-90总均分、十项因子分在 5 个观察点之间均有统计学意义，总体上随着时间增加，SCL-90 各项分值越来越小，2025 级学员总体的心理水平逐步提高. 2025 级学员总体 5 个测试点之间两两比较,和,（3)和比较，除 F7 外，总均分、各项因子分值均有差异;和比较，总均分、各项因子分值均无差异;和比较，除 F3 外，其余各项比较均无差异。也就是说，2025年 11 月和 2025 年 5 月相比，2025 年 11 月和 2025 年 5 月相比，2025 级学员除恐怖外，其他心理问题均有所改善，心理水平得到提高，而...
