先进性教育分析评议与整改提高资料(个人版)例 4 自开展保持共产党员先进性教育活动以来，我积极参加、仔细参加集中学习，并坚持自学，使自己在思想上有了大的收获，尤其加深了对"三个代表"的理解，使自己充分认识到了先进性教育活动的重大历史意义和现实意义。在活动中注重有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念、服务观念、依法行政等方面存在的突出问题，我个人素养、工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高。 自开展保持共产党员先进性教育活动以来，我积极参加、仔细参加集中学习，并坚持自学，使自己在思想上有了大的收获，尤其加深了对"三个代表"的理解，使自己充分认识到了先进性教育活动的重大历史意义和现实意义。在活动中注重有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念、服务观念、依法行政等方面存在的突出问题，我个人素养、工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高。 我是一名有＊＊年党龄的党员，从事 **工作了＊＊年，..........。通过进一步深化学习 《中国共产党章程》、胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》以及在贵州考察时就保持共产党员先进性教育活动所作的重要讲话，对比我局保持共产党员先进性的具体要求，仔细反思了自己在党性方面存在的问题，通过进行自查以及组织征求群众反馈的意见来对比自己，我逐渐认识到自身存在的一些问题，也希望通过这次的自我剖析，让自己从思想认识上和实际行动上有一个本质的提高。 一、存在的问题 １、日常学习不够，理论水平、素养能力还不能适应形势进展的需要。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培育再造，学习的自觉性、主动性不强。在理论学习上还不够用心，学的还比较浅，如对"三个代表"的学习理解和把握上就只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少。在业务学习上，市场经济知识和现代化管理知识学习不够，有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞有用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于讨论思考问题，不善于理论联系实际。 ２、日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根"弦"绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多，不善于创新。...
