做一个欢乐的教书匠演讲稿 作为老师，我们需要在不同的场合去做一些演讲，去传达正面的能量，下面这篇做一个欢乐的教书匠演讲稿，希望可以帮助到有需要的朋友！ 洛克菲勒曾说过“假如你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；假如你视工作为一种义务，人生就是地狱。” ——题记 匠，这个字，在一段时间里并不受人待见，如“木匠”“瓦匠”“皮匠”，仿佛他天生就带着一种手艺的意味。看了它的说文解字，果不其然，它的本意就是工具筐里放着斧头等工具。而最近大国工匠的兴起，人们对“匠”多了几多尊重，甚至是崇敬。它仿佛更多意味着专业和精细。 对于教书匠而言，它靠的是教书的手艺，同时也就成了教书者的追求。而我，有幸倾听了这样一个教书匠的报告。 魏书生老师的大名，信任此时此刻正从事着教育工作的人来说或多或少有所耳闻。对于我而言，虽然之前看过他的《班主任工作漫谈》《好父母好家教》，可本次听报告才算是真真正正地第一次见到老师。虽然身为东北人，可魏老师的身材、体型更像个精明的南方人，比之前书本上的图片要瘦得多。但不可否认，魏老师的精力、体力、活力洋洋洒洒地渗透到每位与会者的心里，比得书本中呈现更加饱满、热烈。 假如说，这次报告给我了什么启示？那么有一个词语萦荡在我的心中，久久难以逝去。 我想这个词是该伴随每个人的一生的，那就是欢乐。 老师的欢乐从何而来？ 其实早在两千多年前，亚圣孟子就给过我们答案，“君子有三乐，而王天下者不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下才而教育之，三乐也。”作为师者，开宗明义，著书立学，把自己的学识传授给学生，将自己的思想汇入时代，看着学生学得越来越多、越来越好，那种欢乐恰如老农之于秋收的田头，渔夫之于夕阳的鱼篓，满满都是得意与喜悦。 而作为班级的管理者，有人说高中班主任的生活是“起得比鸡早，睡得比狗晚”，虽然吃得不比猪差，但早出晚归，吃饭的规律早就破坏了，很难说哪个高中班主任没有胃病的。那我们的幸福与欢乐到底源于哪里我想用袁隆平老先生的一句话来回答，“我的工作让我常晒太阳、呼吸新奇的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。” 袁老说的这几句话，让人顿生感慨，作为享誉世界的“杂交水稻之父”，竟为能常晒太阳、呼吸新奇空气而沾沾自喜。芸芸众生为名奔波，为利操劳，...
