体验式教学在体育教学中的应用 摘要: 体育课程是素养教育体系的重要部分，目前我国中职院校体育教学依旧面临着很多困难。素养教育理念虽得到了一定程度的推广，推行的互动体验教学方式也起到了很好的效果，但是尚有一些问题亟待解决。本文就对互动体验教学的实践方式进行分析，希望能够对后续教学开展提供一些优化思路。 关键词: 互动体验教学;中职体育;综合素养 互动体验教学指的是，将老师的“教”同学生的“学”相融合，其注重营造轻松、民主、平等、和谐的互动氛围，通过老师与学生及学生与学生之间的共同参加及合作探究，让学生体验学习的欢乐和成功的幸福的一种教学策略。实行交互体验式教学能促进老师和学生双方的沟通互动，实现提升教学效果的目的。 一、树立良好的互动意识 首先，学校本身要重视体育教学工作。假如从学校层面不重视体育教学工作，那么教学改革也就无从谈起。这种重视不仅来自单纯的资金上的支持，更多需要一整套体系的大力配合。无论是教学的场地、承担教学工作的老师还是教学中需使用到的设备，都需要学校的大力支持。其次，老师始终是决定课堂质量的关键因素，老师自身的素养要到位，课堂教学质量才能有绝对保障。老师在日常教学中要善于总结和沟通，遇到的教学问题不仅要和同事多沟通经验，也要多查阅资料进行学习，从而寻求道最合适的解决方式。在教学过程中，老师应当是学生的朋友，与学生关系也要和谐愉悦。再次，我们要努力使学生学习行为尽可能地主动起来，而不是一味地让学生被动地接受老师的教学内容。当学生遇到不懂的地方，体育老师应鼓舞学生主动提问，敢于发问。在教学过程中，老师应注重让学生之间建立亲热和谐的关系，积极引导学生之间友好相处互帮互助，以实现共同进步。 二、亲历互动体验 体育是极为强调实践的科目，该课程不仅需要学生按时出现在课堂上，更需要学生实时参加课堂上的各种实践活动而我们的互动体验教学就正是基于这个目的而提出的，老师要保证学生能在每一次的课堂教学中，都能全身心地投入到课程中。为增强互动体验，老师在教学过程中应做到以下几点:第一，老师要让学生知道体育课程的重要性，这种重要性跟课业成绩没有太大关系，更多的是强调对其本身身体素养的好处，在学习过程中不断端正态度;第二，体育活动种类多样，学生的身体素养也多种多样，老师在教学过程中就要注意到这种差异，进行动作示范要有足够的耐心，不要因为有一部分学生有事先的基础，就忽视了另一部分学...
