体育课程中嵌入职业核心能力培育的方法 摘要：高职体育课程是一门公共基础课程，主要是负责提高学生基本体育素养。但高职教育在不断进展过程中，对体育课提出了更高的要求，体育课程内容必须服务专业课程，提高学生职业岗位能力，这是高职教育进展需要，也是社会进展需要。本论文主要从职业核心能力的概述、高职体育课程中嵌入职业核心能力培育的现状、高职体育课程中嵌入职业核心能力的培育方法进行阐述高职体育课程中嵌入职业核心能力培育方法讨论，希望为讨论体育课程与职业核心能力的专家与学者提供理论参考。 关键词：高职体育课程；职业核心能力；讨论方法 随着教育教学改革步伐的不断深化，呈现出全体老师仔细钻研教学工作，相互学习、相互促进的良好态势，促进了高职体育课程的不断进步和体育课程教学水平的整体提升。高职体育课程改革的核心价值在于彰显学生体质健康、职业体能职业岗位技能以及岗位综合职业素养的迁移、可持续进展能力。国家为引导各高职院校主动适应经济进展方式转变和产业结构调整，积极在体育课程中嵌入职业核心能力培育模式，致力于培育战略新兴（支柱）产业所需要的高素养专业人才，这既是高职院校学风建设的重要方向，也是顺应时代进展，增强学生职业核心素养的现实需要。新时期高职院校体育课程中嵌入职业核心能力的培育方法，要着眼于有效地提升老师的专业技能，不断拓展专业视野，进一步深化高职体育课程的教育教学改革创新，有效推动专业和课程建设，提高体育课程中嵌入职业核心能力的培育质量。 １．职业核心能力的概述 职业核心能力是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力，主要包括对事的竞争力、对人的影响力、对组织的领导力以及自己的个人成长，它适用于各种职业，有利于从业者适应岗位的变换是伴随人终身的一种可持续进展能力，可以让人自信和成功地展示自己、并根据具体情况进行选择和应用。学生们只有具备了职业核心能力，才能在不断变化的环境中重新获得新的职业技能和知识，所以，培育学生的职业核心能力是高职院校不可忽视的一件重要工作。现如今，企业对职业人的职业核心能力的要求越来越高，培育高职学生职业核心能力，既能满足企业用人的需要，更能提高学生就业从业的竞争力。认清培育学生职业核心能力的重要性，在实践中不断探究培育的路径，对提高学生综合素养、培育合格人才具有积极的现实意义。在高职体育课程中嵌入职业核心能力的培育，既是用人单位对人才素养能力的迫切需求...
