体育舞蹈艺术表现力影响因素探析 体育舞蹈表现力指选手通过肢体、动作、表情等外在表现，与内在气质与精神完美融合、统一，通过自己的理解能力丰富的想象，使舞蹈动作与音乐内涵达到融合的效果。 一、概念与起源 体育舞蹈，又称国际标准舞，简称国标舞。国标舞对于舞姿、舞步的要求非常之高，随之出现了一些要求相对较低的交谊舞。它延续了国标舞的各种风格，却没有像国标舞那么高的要求。体育舞蹈是一种男女相伴的步行式双人舞，根据舞蹈的风格及技术性分摩登舞和拉丁舞两大类，而根据竞赛项目可分摩登舞、拉丁舞以及集体舞。体育舞蹈最早出现在欧洲以及拉丁美洲，由各地民间舞蹈变化形成，最开始名为“社交舞”，主要在欧洲上层的舞会上出现。最早可追溯到十四至十五世纪的意大利，十六世纪开始在法国出现伴随着法国革命的开始，社交舞在民间广泛流传，作为主要舞蹈形式在法国至今仍经久不衰。二战后，美国人的“社交舞”热潮开始传播。上世纪 30 年代，“国际标准交谊舞”开始传入中国，并在 80 年代的中国迅速进展。 二、影响因素 （一）体育人文素养。 从体育舞蹈的进展来看，十个舞种都于西方和欧洲的各个国家，并且不同的舞种代表着不同的国家的特色。例如伦巴舞中的走步就是参考古巴人头顶碗罐向前行走的姿势的，能够体现出古巴人柔美以及浪漫的特色。而摩登舞中最基本的架型，是对欧洲国家皇室礼仪气派透彻的表现。优秀的体育舞蹈选手们需全面掌握体育舞蹈中所蕴含的各个国家的文化意蕴，关注体育舞蹈产生的背景以及进展方向，通过广泛涉猎、扩展视野、体验生活等方式，才能以较高的人文素养更好地提升体育舞蹈的表现力。 （二）体育艺术素养。 体育舞蹈选手的艺术素养是对音乐节奏与艺术理论形成理性共识后的成果音乐是体育舞蹈中不可或缺的一部分，选手们对于音乐的理解，以及处理音乐的能力也是决定选手展现体育舞蹈表现力的重要因素。假如舞蹈再好，表演者若没有对于音乐的理解和配合，也不会受到大家的肯定。选手在音乐的背景下，结合对客观世界的主观认识，在体育舞蹈中改善形体动作与表演能力，同时提升内在修养，选手艺术素养的不断进步密不可分。 三、培育方法 （一）提高选手身体素养与精神素养。 身体素养是体育舞蹈表现中不可缺少的因素，身体素养是一切体育项目的基础，有良好的身体素养能够快速地掌握体育舞蹈的技巧与精髓。体育舞蹈的选手们在力量性、柔韧性、耐力、灵敏度一系列基本素养都达到高水平后，...
