体育学硕士培育目标讨论 摘要：本文采纳文献资料法与对比分析法，对安徽省 3 所体育学硕士培育单位学科培育目标进行对比分析，并结合国内体育学硕士讨论生培育现状，补现行安徽省体育学硕士讨论生教育之短，为安徽省体育学硕士培育单位“双一流”建设提供理论参考。 关键词：双一流；安徽省；体育学；培育目标 1 讨论背景 为切实推动我国高等教育进展，建立高等教育治理体系并实行现代化管理提高我国高校人才培育质量，国务院于20XX 年 10 月 24 日颁布《统筹推动世界一流大学和一流学科建设总体方案》，目标“到 2025 年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列。到 2030 年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流大学前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升。到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育国。”为早日实现目标，一方面中央财政将中央高校开展世界一流大学和一流学科建设纳入中央高校预算拨款制度中统筹考虑，并通过相关专项资金给予引导支持；另一方面鼓舞高校要不断拓宽筹资渠道，积极吸引社会捐赠，扩大社会合作，健全社会支持长效机制，多渠道汇聚资源，增强自我进展能力；并通过加强和改进党对高校的领导、完善内部治理结构、构建社会参加机制、推动国际沟通合作、实现关键环节突破等一系列具体措施扎实推动我国“双一流”学科建设。本文通过对安徽省体育学学科培育目标讨论，分析当中存在的优势与不足，结合社会进展需求提出建设性意见，为安徽省体育学硕士培育单位推动“双一流”学科建设提供参考。 2 安徽省体育学学科培育目标讨论 体育学一级学科培育目标讨论安徽师范大学是安徽省唯一一所拥有体育学一级学科学位授予权的学校，该校一级学科培育目标是：“造就德、智、体全面进展，德才兼备的、适应国家和地方经济建设、社会进展、学科进展需要的应用型或讨论型，能胜任高校体育教学和科研工作的高素养高层次专门人才。”该培育目标与《中华人名共和国学位条例》中对我国讨论生培育目标的规划是相符的，即培育具有较高层次的专门人才，或更为具体的表达为：“培育具有一定科学讨论能力、较强实践能力与创新能力的高层次体育专门人才。”该校培育目标侧重于与当前社会进展相适应、满足国家进展对于人才的需求，学生培育的方向是能够胜任高校体育教学和科研工作的高素养高层次专门人才。但...
