体育学的学科分类探析 一、相关概念的准备———学科与体育科学的概念 1.学科的概念 学科是一个以知识为基点的概念，指一组相对独立的知识体系。《现代汉语词典》对学科的解释包括两个方面： （1）根据学问的性质而划分的门类，如自然科学和社会科学等。 （2）学校教学科目，如语文、数学、物理等。《辞海》对学科的解释是学术的分类和教学的科目。由此可见，学科通常包括两重基本含义，一是指学问（知识）门类或科学分支；二是指为人才培育而设立的教学科目就第一重含义来看学科是由专业人员以独有的知识领域为对象根据专门的知识理论体系和方法构建起来的概念一致、结构严谨的专门化知识体系。就第二重含义来看，是以学校教学内容为基本单位，为培育人才而设立的教学科目。两重含义表明，学科是指科学知识的分类，是根据一定的教学原理组织起来的科学基础知识体系。 2.体育科学的概念 由于国内外学者对“科学”和“体育”这两个概念均有不同的理解，因此目前对体育科学的涵义尚无统一的认识例如，国际体育情报会名词术语委员会出版的《体育运动词汇》把体育科学定义为“有关身体练习的全部知识，这些知识同整个概念体系相联系并作为一种理论———并具有可以预见、评价和证实社会生活实践中生物学的精神的效果的原则。”德国的《体育百科词典》认为“体育科学是从单项学科的各个专业角度出发，针对体育运动及其分支的科学讨论、学说和实践的体系。”我国有的学者则认为“：体育科学是讨论各种体育现象和最大限度发挥人体运动能力，通过体育手段有效地提高人类健康水平的综合性科学。”所以，应当把体育科学定义为：讨论和揭示利用体育的方法和手段，全面提高或改善人类身体、心理和社会特性的规律的一门综合性科学。在体育概念讨论的基础上，广阔体育工作者结合现代科学体系的分类和属性等问题，展开了对体育学科属性的讨论，大家一致认为体育应该是综合学科而不单属于哪一学科。“体育科学”是讨论体育现象，揭示其内部和外部规律的一个系统的学科群。所谓体育内部规律，一般是指体育活动过程中本身所存在的规律；所谓外部规律是指体育与其他社会现象发生关系时的规律性。现在，人们认为它是一门多学科的综合性学科，是因为它既有自然学科类（或称理科类），又有社会学科类（或称文科类），还有医、工科类。说它是综合性学科，是有道理的，就体育活动本身而言，它是一种比物理运动、化学运动更为复杂的高级社会运动形式，除了物的因素之...
