思 考在刚刚过去的一节课（ 45 分钟）里我们生活的自然环境可能会有什么变化？ 人类社会可能会有什么变化？ 人口爆炸的时代——世界上每年增加近 8000 万人。每天增加 219028 人；每小时增加 9126 人；每秒增加 2.5 人；一节课（ 45 分钟）增加 ______ 人？ 6750 第一章 人口的变化 第一章 人口的变化人口的变化数量变化：人口增长空间变化：人口迁移人口增长过程及其地区差异人口增长模式及其转变人口迁移过程人口迁移的影响因素人口的合理容量逻辑关系 第一节 人口的数量变化1999 年 10 月12 日 0 时 2分，一名男婴在波黑降生，联合国秘书长安南专程来到医院看望母子二人。 2005 年 1 月６日零点２分，中国的第十三亿个公民在北京妇产医院诞生。国家人口和计划生育委员会主任张维庆向宝宝颁发了中国第１３亿个公民荣誉证书，并向孩子的父亲赠送了婴儿用品。 问题：为什么两个婴儿的出生会引起社会的如此关注？ 因为他们降临人世，就意味着世界人口增长到了 60 亿，中国人口达到了 13 亿。60 亿人口对于地球来说已经是一个相当庞大的数字，而且世界人口还在以每年 7000 万的数量在增长。 一、人口的自然增长 人口自然增长是指某时期人口中出生人数减去死亡人数后的余数（或差额）。公式：人口自然增长数＝出生人数—死亡人数人口自然增长率是指一定时期内人口自然增长数（出生人数减死亡人数）与该时期内总人口数之比。公式：人口自然增长率 = （出生人口 - 死亡人口） / 总人数 = 出生率 - 死亡率当人口出生率大于死亡率时，人口自然增长率为正值；当人口死亡率大于出生率时，人口自然增长率为负值。因此，一个地区人口的自然增长是由出生率和死亡率共同决定的。 1 、人口自然增长的时间变化 阅读地理曲线统计图的一般步骤和方法 1 、 读图名。 2 、 读各个坐标分别表示什么变量（两图横坐标均表示时间，纵坐标均为相应时期的人口数）。 3 、 判读图形变化特征（两图中曲线的变化反映了对应时段内人口增长的状况）。 4 、 思考变量之间的因果关系（两图反映了不同历史时期世界人口数量增长的不同特点）。 历史时期 农业革命前 农业革命时期 工业革命时期 20 世纪以来 人口数量情况 人口增长情况 人口变化原因 数量少 数量较多 持续增加 数量多 增长缓慢 增长加速 明显加快 空前增长 人们获取食物能力低，抵御疾病和灾害水平差，人口死亡率高 生产力...
