优秀大学老师工程管理系副主任先进事迹材料 你知道感触管理系副主任先进事迹怎么写吗？这里我给大家带来的是优秀大学老师工程管理系副主任先进事迹材料，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！ 【人物简介】王 xx，女，xx 科技大学工程管理硕士，国家注册造价工程师、注册监理工程师、注册咨询工程师、注册房地产估价师，现为 xx 理工大学经管学院工程管理系副主任，主持省级课题 4 项，校级科研课题 3 项，校级教改课题 1 项，在国内外刊物发表论文 xx 余篇，申请软件著作权 6 项，在机械工业出版社出版《建筑力学》教材一部，20xx 年指导学生参加第四届全国高等院校广联达软件算量大赛总决赛，获“全国优秀指导老师”称号，曾三次荣获“良师益友”称号。 可信，可亲，有水平，这是学生对她的评价；务实，低调，负责任，这是同行对她的评价；乐观，好学，爱生活，这是朋友对她的评价。 藏息相辅 放眼未来 “我不太赞同老师的主要任务只是去传授知识，因为环境在变，现有知识很可能是过时的。我希望我的学生掌握的不是某个知识点，而是掌握学习知识的能力，以及后续的开发和创新。”王老师如是说。 王老师将大学毕业后从事建筑工作的实践经验与自身的教学联系起来，形成自己独特的教学理念。在采访过程中，王老师所说的教学不再是传统印象中的索然无味，而是更加充满艺术性、制造性和鼓舞性。比起学习成绩的提高，王老师更注重学生能力的培育。在专业学习之外，王老师更希望同学们开阔视野，学会放眼整个社会，培育工作需要的各项综合能力。她还特别强调，做好事要先做好人，无论以后从事什么工作，都应该严格要求自己，培育仔细细致、一丝不苟的品质，避开投机取巧的心态。她把这些理念渗透到教学中，通过日复一日的教学，让学生体会、领悟。 递薪传火 教学相长 长期以来，王老师与学生形成了一种良好的互动关系。王老师所教授的课程口碑极佳，同学们也亲切地称呼她为“xx姐”。在采访过程中，王老师也多次提及自己的学生，语气里充满着发自内心的骄傲。“学生的积极配合让我对教学工作充满激情，在学生这种年轻力量的感染推动下，满足学生求学的渴望不自觉成为了我欢乐的来源。”老师欣赏学生，学生才会欣赏老师。对自己的学生充满信心，坚信他们将会成为祖国的精英。在这视角下，教学不是一种任务，而是一种令人享受的过程。除此之外，学生还常常会找她聊天，向王老师诉说自己的茫然及苦楚，而老师则向他们传授自己...
