休闲体育教育教学改革探究 一、引言 随着时代的进展，人们的生活水平不断提高，大众对休闲娱乐方式的关注程度也在不断提高，休闲体育则应运而生通过参加休闲体育活动，不仅可以锻炼身体，而且可缓解生活以及工作压力。 二、休闲体育教育内涵分析 休闲体育教育的出现是时代进展的必定结果，也是学校教育改革的必定结果，更是当代“普遍有闲的社会”背景下休闲教育进展的必定。关于休闲体育的讨论，我国的有关学者已经达取得了一定的讨论成果，大多数学者也达成共识，认为休闲体育指的是一种新的社会活动，开展这一活动的目的在于增强体魄和净化思想这一活动具有娱乐性、表现性和竞技性。而休闲体育教育则是以休闲体育为基础而开展的教育活动，休闲体育教育教学符合高校体育教学的教学程序和教学法律规范通过将休闲与教育进行有效融合，体现了高校体育教学的革新与进步。 三、开展休闲体育教育教学意义分析 1.有利于教育思想以及教育观念的更新。 将休闲娱乐与学校教育融合在一起，体现了教育思想和教育观念的创新。而且，要想顺利开展休闲体育教育教学改革，首先必须进行思想改革，传统的体育教育的主要目的是为竞技而服务，而通过开展休闲体育教育，将终身体育的教育观念有效贯彻落实下去，适应了社会的进展方向。随着社会的进步，娱乐休闲已经逐渐被人们看成是生活不可缺少的一部分，而且对休闲娱乐的要求也越来越高，而开展休闲体育教育教学则正好可以满足这一社会需求。传统的体育教学更多地是在强调体质和技术，而在社会的不断进展变化中，这一教学思想也得改变。在高校，通过开展休闲体育教学课程，可以帮助学生建立科学的休闲体育观念，可以帮助学生通过参加教学活动而养成良好的习惯，从而不断提高教学效果。 2.有利于提升学生的综合素养。 通过开展休闲体育教学活动，可以极大地提高学生的社会实践能力和社会适应力，从不断提升学生的综合素养。在高校课程中增加休闲体育教学，可以促使学生积极主动地投身到体育活动中去，在活动过程中，学生的身心得到了很大的放松。随着时代的进展，受到多种因素的影响，高校学生也会面临来自各方面的压力如完成学业过程中所面临的压力，面临严峻就业前景而产生的压力，以及自身情感压力等。通过开展休闲体育教学，使学生在参加活动过程中心情得到放松，内心的负担也会大幅减轻，精神面貌也会有所好转，这样可以为其真正进入社会之后奠定良好的基础，其不光可以靠自己所学的知识来解决各类问题...
