第 1 章 静电场第 1 节 静电现象及其微观解释课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页学 习 目 标 知 识 脉 络(教师用书独具) 1．知道物体带电的三种方式及带电本质．(重点) 2．掌握感应起电的原理和步骤．(难点) 3．知道正、负电荷的规定及电荷间相互作用的规律．(重点) 4．知道电荷守恒定律，会分析静电现象．(重点) 5．了解静电的应用与防护. 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页[自 主 预 习·探 新 知] [知识梳理] 一、静电的产生 1．三种起电方式(如图 1 1 1 所示) 图 1 1 1 (1)摩擦起电．(2)接触起电．(3)感应起电． 摩擦 接触 感应 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页2．电荷的性质 (1)用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电． (2)同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引． 3．静电感应：导体因受到附近带电体的影响而带电的现象． 二、原子结构与电荷守恒 1．原子结构：物质由分子、原子、离子等微粒组成，原子由原子核和绕核旋转的电子组成，原子核由中子和质子组成．中子呈电中性，质子带正电，电子带负电．原子的电子数与质子数相等，呈电中性． 正电 负电 排斥 吸引 带电 原子核 电子 原子核 相等 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页2．电荷守恒定律：电荷既不能创造，也不能消灭，只能从物体的一部分转移到另一部分，或者从一个物体转移到另一个物体．在任何转移的过程中，电荷的总量不变． 3．物体带电 (1)实质：电子发生转移，电子数与质子数不变． (2)结果：失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电． 一部分 另一部分 一个物体 另一个物体 不变 电子 失去 得到 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页三、静电的应用与防护 1．静电的应用 (1)原理：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，利用静电力控制带电粒子的运动或分布． (2)应用：静电应用有激光打印、静电喷雾、静电除尘、静电喷涂等． 2．静电的防护 (1)静电危害产生原因：静电力和静电火花． (2)防护方法：尽快把静电导走，如印刷车间内保持适...
