1.学习目标• 了解作者作品，熟读成诵。• 分析内容，体会情感。2作品及作者简介 《黄河颂》是著名诗人光未然（原名：张光年）与音乐家冼星海合作的音乐作品《黄河大合唱》中的第二章歌词。《黄河大合唱》共八章。第一乐章 《黄河船夫曲》（齐唱、合唱） 第二乐章 《黄河颂》（男中音独唱） 第三乐章《黄河之水天上来》（配乐诗朗诵）第四乐章 《黄水谣》（齐唱） 第五乐章 《问边对口曲》（男声对唱） 第六乐章 《黄河怨》（女声独唱） 第七乐章 《保卫黄河》（轮唱） 第八乐章 《怒吼吧，黄河》（合唱）3 激昂 !雄健 ! 悲壮 ! 自由朗读 , 说说你是带着什么语气读的 ?4自主学习：1 、 题目《黄河颂》中，哪个是关键词？第一节朗诵词中，直接点明的主题是什么？ 2 、作者都歌颂了黄河的哪些方面 ? 请你们概括这几个层次的内容。民族精神：伟大而又坚强 特点 作用 精神颂通过描绘黄河 , 表现特点 ;通过歌颂黄河 , 表现它的作用 ;通过学习黄河 , 学习它的精神 .5 3 、作者从哪些方面描绘黄河的 ?描绘出黄河的什么特点 ? 明确 :“ 滚滚、惊涛澎湃、万丈狂澜”表现了黄河气势汹涌；“掀起、结、奔向、劈成”表现了黄河的力量之大；“宛转，九曲连环”表现了黄河外形特点。 64 、描写黄河形象部分，哪个词起统领作用？又是从哪些不同角度写黄河形象的？惊涛 澎湃浊流连环奔向黄海力劈中原近俯纵横望写实想象75 、作者是怎样直接歌颂赞美黄河的 ? 它在中国历史上都有哪些作用 ?黄河是 摇篮黄河是中华民族的发祥地，孕育了中华文化，养育了中华民族。黄河是 屏障黄河保卫了中华民族。黄河是臂膀黄河激发民族的精神和信念。 8 总之，黄河是摇篮，养育了炎黄子孙；黄河是屏障，保卫了神圣国土；黄河是臂膀，激励着中华民族！ 黄河，是我们的母亲河，象征着我们中华的民族魂！我们歌颂黄河 、学习黄河、保卫黄河！9写作背景 本词写于 1939 年。当时，日寇的铁蹄肆意践踏着中华大地，诗人随八路军行进在黄河边，汹涌的激流，雄奇壮丽的山河，伟大而坚强的军民，怎不让他唱出豪迈的颂歌。听吧，这是黄河边军民、船夫组成的战斗的号子声！106 、结合时代背景看，诗人借歌颂黄河表达了什么感情？ 借歌颂黄河来歌颂中华民借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国之情，族，以激发中华儿女的爱国之情，民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大、坚强”，号号召中华儿女学习...
