[ 美 ] 弗罗斯特罗伯特 · 弗罗斯特，美国诗人。生于加利福尼亚州。父亲在他 11 岁时去世。他当过纺织工人、教员、记者、经营过农场，办过私立学校，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗朴实无华，却又细致含蓄，耐人寻味。他的著名诗集有《少年的意志》《波士顿以北》等。诗作名篇有《白桦树》、《修墙》 。他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期，因此被称为“交替性的诗人”，与艾略特同为美国现代诗歌的两大中心。未选择的路未选择的路黄色的树林里 / 分出 / 两条路，可惜 / 我不能 / 同时去涉足，我 / 在那路口 / 久久伫立，我 / 向着 / 一条路 / 极目望去，直到它 / 消失在 / 丛林深处。但 / 我却选了 / 另外一条路，它 / 荒草萋萋，十分幽寂，显得 / 更诱人，更美丽；虽然 / 在这条小路上，很少 / 留下 / 旅人的足迹。那天 / 清晨 / 落叶满地，两条路 / 都未经 / 脚印污染。啊，留下一条路 / 等改日再见！但我知道 / 路径 / 延绵无尽头，恐怕我 / 难以 / 再回返。也许 / 多少年后 / 在某个地方，我将轻声叹息 / 将往事回顾：一片树林里 / 分出两条路——而我选择了 / 人迹更少的 / 一条，从此 / 决定了 / 我一生的道路。 以四人小组为单位，就这首诗设计一个问题，帮助大家正确理解这首诗。我还想说……讨论 四节诗各表达了什么意思？请请同学们用简洁的语言概括每小节的同学们用简洁的语言概括每小节的意思。意思。 怎样理解诗歌中所说的“路”？这是怎样一种表现手法？请从学过的课文中找出类似的例子。伫立（思索）决定（选择）选择之后的怅惘多年后的回顾叹息↓↓↓ 诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。《在山的那边》《行道树》 《纸船》明（表面）写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，统摄全篇。 路表面：自然界的道路实际：暗示人生之路象征↘ 诗人虽然写了自己所选择的路，但重点都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然已经作出了选择，为什么着重写未选择呢？ 学了这首诗，你从中悟出了什么道理？第一节 第二节 第三、四节 这样写是为了深化主题。诗人感叹人生有许多道路可供选择，但一个人只能走一条路，而还有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走的路，才更能让人思念，更让人留恋。诗人不写已...
