人教版六年级下册语文跨越百年的美丽教案跨越百年的美丽教学目标会写 14 个生字，正确读记“冶炼、溶解、沉淀、分析、侵蚀、隐退、乏力、荣誉、头衔、人声鼎沸、卓有成效”等!词语。有感情地朗读文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。能联系上下文理解文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。教学重点阅读、感悟作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。有感情地朗读文。教学难点联系上下文理解文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神；读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。教具准备生字卡片，居里夫人的文字以及图片资料。导【预设：为什么这种美丽能跨越百年？这是一种怎样的美丽？为什么要以跨越百年的美丽为题？跨越百年是多长时间？……】出示:投影居里夫人照片同学们，你们知道眼前这位美丽端庄的女士是谁吗？对，居里夫人谁能用自己的话说一说你心目中的居里夫人?出示：【有关居里夫人的材料，大家用自己喜欢的方式读】二、学习生字，初读感知初读（）大家自由练习朗读文，把文读通顺。注意生字，把难记的字多看几遍。学生自由朗读，教师询问学习生字的情况。出示：学生读生字词）交流：有你认为难记难写的生字吗？（指生发言，教师板书指导）再读（）再读文，划出不理解的词语，通过查阅字典，联系上下文，小组讨论或看图等方法解决问题。（）在文中有一些物理方面的专用词语，大家要读准，出示词语：放射性元素镭物理学人工放射性天然放射性工业废渣冶炼溶解沉淀分析酸碱试管量杯诺贝尔奖指导朗读默读，请大家默读文，思考：这篇文介绍了谁的什么事情。（这篇文主要介绍了居里夫人发现镭，并成功从工业废渣中提炼出镭，从而轰动科学界的事情。）三、细读文，感知美丽请同学们速读文，你觉得题中的美丽表现在那些方面？找出文中相关的句子（学生读书，批画）居里夫人的外貌——外在美内在美（）找句子第一自然段中年轻漂亮、神色庄重、一袭长裙、白净端庄的脸庞句的描写体现出居里夫人的美貌。（）看图这就是居里夫人。男生读第一句话，女同学看图。（生读）这就是倾国倾城的居里夫人。女同学读第二句话，男生看图。（生读）这就是有着闭月羞花容貌的居里夫人。书上有画像，不很清晰。在原文中，有这样的一句话对居里夫人的外貌的侧面描...
