1城区教师选调试题一、填空题（每空 1 分，共 25 分）1、在教学实施中，新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。2、对于学生，新课程强调要建立促进学生全面发展的评价体系。3、各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。4、基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来，和江泽民同志“三个代表”的重要思想5、新课程的三维目标是知识与技能目标、过程与方法目标和情感态度与价值观目标。6、新课程的课堂实施要改变传统的以教师、课堂、书本为中心的状况。7、新课程实施中，要对课程结构方面过于强调学课本位、科目过多和缺乏整合,的现状加以改变，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程。—8、新课程指出，要改变课程评价过于强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功9、新课程要求教师要由教材的单纯执行者转变为开发者。10、新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。二、选择题（从每个小题的四个备选答案中选择一个正确答案并在答案题号上打£每小题 2 分，共 10 分）11、新课程的核心理念是A.为了每一个学生的发展 VB.更好地提高学生成绩C.满足社会、家长提高升学率的需求 D.提高每一位教师的教学水平12、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指13、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到2A・充分地传授知识 B.尊重学生人格，关注个体差异 VC.培养学生正确的学习态度 D.让学生自主地选择课程14、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段A・以综合课程为主 VB・以分科课程为主C・分科课程与综合课程相结合 D・分科课程为主，综合课程补充15、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异A・完全由学生自己决定如何学习 B・将学生分按优、中、差分班教学C・使每个学生的特长都得到发挥 VD・大力培养单科独进的尖子生A.充分认识知识对社会的价值 B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合 VC・让学生尊重知识尊重教师 D・将知识转化为巨大的经济利益三、判断题（在你认为正确或错误的说法后面的括号内打 P 或打 x；每小题 2 分，共20 分）16、新课程把中小学教材由“国定制”改为“国审制”，形成了教材编写、出版、选用混乱的局面，不利于教师把握教学和考试的标准。（X）17...
