支教教师个人评价材料-表现及业绩的汇报关于对********三位支教教师在中心河中学表现及业绩的汇报中心河中学党支部20xx 年以来，在上级领导的安排下，陆续有高军有、张新瑜刘丽三位支教大学生来我校参加工作、体验生活。校领导班子对此事高度关注，让三位同志与业务校长吴君红同在一个办公室内，吴校长向几位挂职副校长详细介绍了我校的具体情况，并依据个人特长给每位同志安排了具体的工作任务。高军有任初二的历史教学工作，张新瑜任微机教学工作，刘丽任初一、三四班语文教学工作。在两年的支教工作中，可以说几位同志在平凡的工作岗位上做出了不平凡的事业。经中心河中学党支部、校委会考查、研究和讨论，结合刘丽等三位同志两年来的工作经历和表现，现对其工作总结评价如下。一、政治思想1.关注疾苦、安心生活中心河中学位于茄子河区东二十余公里处，是一所相对比较偏远的学校，无论在教学设施还是生活条件方面，与市区学校都无法相比，特别在食宿方面，吃住都不太方便。三位支教教师的家离学校都比较远，以沈红播校长为核心的校领导班子积极想办法，为几位同志租房、买煤、安排吃住的地方。作为刚刚走出大学校门的支教青年，面对学校的教学和生活现状，几位教师不是怨天尤人，而是迅速调整心态、理清工作思路，以积极的态度投入到具体的教学工作中。2、师德高尚服从组织安排。在实际工作中，沈红播校长和吴君红副校长经常和几位同志谈心、唠家常、切磋业务。鼓励几位同志以主人翁的意识参与到学校管理中。让几位同志对中心河中学真正有了家的感觉。作为一名年轻教师，几位教师也深知师德修养的重要性，因此，无论在学校还是在社会上，他们都时刻注意自己的言行举止和社会影响，真正为学生起到“言传”和“身教”的作用。在人际关系方面，三位教师与同事相处和谐，在工作中互相帮助积极学习别人的长处，认真履行教师职业道德规范，积极学习师德师风典型，及时向先进的人物看齐，时刻加强自己的师德修养。在将近两年的教学工作中，几位同志积极响应和服从学校及上级领导的安排。特别是刘丽老师，到任伊始，因为初二学年缺少语文教师，领导琉璃谈话后，刘老师二话没说就主动承担了初二、三四两个班的语文教学工作，20xx 年开学后，因工作调整，刘丽又欣然接受了教初一、三四两个班的教学任务。两年的教学工作中，几位同志时刻以党的教育事业为己任认真贯彻党的教育方针，并以新的教育观念为指导，不断增强教改意识。坚持用新的教育思想指引教...
