23415 课前预习……………..…课堂导学……………..…课后巩固……………..…核心目标……………..…能力培优………………….16.2 二次根式的乘除（一）核心目标会利用积的算术平方根的性质进行二次根式的化简与运算，会进行简单的二次根式的乘法运算．课前预习≥≥≥≥课堂导学B知识点 1 ：二次根式的乘法法则【例 1 】计算 的结果是 ( ) A ． B ． 4 C ． D ． 2【解析】直接利用二次根式的乘法运算法则求出即可．【答案】解： ＝ ＝ 4. 故选 B.【点拔】利用 ＝ (a≥0 ， b≥0)计算，注意要把结果化简．课堂导学 对点训练一1 ．计算： ＝ ________ ， ＝ _________.642 ．计算： ＝ _________ ， ＝ __________ ．课堂导学63 ．计算： ＝ __________ ， ＝ __________ ．1课堂导学知识点 2 ：积的算术平方根的性质【例 2 】计算（ 1 ） （ 2 ）【解析】利用积的算术平方根的性质．【答案】解：课堂导学【点拔】若一个二次根式中的被开方数中有的因数或因式能开得尽方，可以利用积的算术平方根的性质，将这些因数或因式开出来，从而将二次根式化简．课堂导学对点训练二4 ．化简：(1) ＝ __________ ， ＝ __________ ；(2) ＝ __________ ， ＝ __________ ；5 ．计算： ＝ _______ ， ＝ _______ ．课堂导学7 ．化简： ＝ ______________ ， ＝ ______________ ．6 ．化简： ＝ __________ ， ＝ __________.48120课堂导学8 ．计算：(1)(2)(3)课后巩固9 ．化简：(2)(1)11 ．计算：10 ．计算：1828课后巩固15 ．计算：12 ．化简：13 ．计算：14 ．计算：16 ．长方形的长为 ，宽为 ，则长方形的面积为 __________ ．课后巩固17 ．计算下列各题：(1)(2)(3)(4)课后巩固18 ．已知三角形一边长为 cm ，且这条边上的高为 cm ，求这个三角形的面积． 能力培优19 ．观察下列等式：① ＝ 1×3 ；② ＝ 3×5 ；③ ＝ 5×7 ；……根据上述规律解决下列问题：7×9(2) 写出你猜想的第 n 个等式 ( 用含 n 的式子表示，并证明其正确性 )(1) 写出第④个等式： ＝ ______ ．能力培优感谢聆听
