互联网下大学生就业价值取向 摘要：就业价值取向是每个主体的核心价值以及自己认定价值在就业过程中的优先性或倾向性排序。由于经济结构调整、科技进展、就业形势、家庭环境和个人就业能力等因素的影响，大学生就业价值排序出现交叉甚至冲突现象，产生就业选择决策与规避风险的思想困惑，出现典型就业还是灵活就业、守陈就业还是创新创业等现实难题。当前，在“互联网+”视域下，应从思想引领、实践能力培育、补短板等方面搭建大学生就业价值取向引导的合理路径，引导大学生树立正确的就业观，提升就业竞争力。 关键词：“互联网+”；大学生；就业价值取向；价值排序 就业价值取向是每个主体的核心价值以及自己认定价值在就业过程中的优先性或倾向性排序，价值排序则是每个道德主体自己的核心价值以及自己所认定的价值排序表。由于社会经济结构、科技进展、就业形势、家庭环境和个人就业能力等因素的影响，大学生在不同情境下会作出不同的就业价值排序和选择，比如工作地域、薪酬待遇、政策环境、进展空间等价值排序。就业价值排序不是单纯的先后排序，不仅具有优先性和交叉性，甚至会出现碰撞和冲突现象，影响大学生的就业价值取向，从而产生就业选择决策与规避风险的思想困惑，出现典型就业还是灵活就业、守陈就业还是创新创业等现实难题以“互联网+”思维科学引导大学生就业价值取向，帮助大学生树立正确的价值观和就业观，有助于提升其就业创业能力和就业质量，以更好地为社会经济进展服务。 一、大学生就业价值取向的困惑 现代社会，科技的进展特别是互联网信息技术的进展，深刻地影响着人们的生活方式、就业观和消费观，新业态、新就业创业方式也对大学生就业提出了新的挑战。面对社会政治、科技、经济、文化、生态进展和个人进展需要，大学生就业价值排序和价值推断会出现交叉甚至冲突现象，导致就业价值取向出现思想困惑和现实难题。 （一）大学生就业价值取向的思想困惑 大学生就业价值取向的思想困惑主要是就业价值优先性排序和就业选择决策的困惑。就业价值排序的优先性不同导致就业选择决策出现冲突，比如优先选择自我价值的实现还是追求社会价值，优先选择满足个人生存需要还是坚持理想追求等。根据马斯洛的需求理论，人的生存需要是最基本的需要。马克思主义需要理论则认为人的需要是现实的需要，生存需要则是每个人持续进展的基础，是价值取向的内在驱动。大学生在面对生存需要和个人理想、自我价值与社会价值等价值排序时，...
