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16.2 《眼与视觉》

16.2 《眼与视觉》16.2 《眼与视觉》16.2 《眼与视觉》16.2 《眼与视觉》
42135678910角 膜瞳 孔视神经玻璃体晶状体睫状肌视网膜脉络膜巩 膜虹 膜一、回顾眼球的结构前后16.216.2 眼 与 视 觉 眼 与 视 觉(第(第 22 课时:视觉的形成、课时:视觉的形成、探究近视形成的原因)探究近视形成的原因)【【活动活动】】拿起桌上的“眼球模型”,去拿起桌上的“眼球模型”,去““看一看一看看””明亮的景物明亮的景物(一只眼看效果更好)(一只眼看效果更好),在,在““视网膜视网膜””上你会看到一个怎样的物像?上你会看到一个怎样的物像? (正立(正立 // 倒立、放大倒立、放大 // 缩小)缩小) 请你结合“眼球成像”现象整理外界光线进入眼球的顺序,并描述眼球成像的过程。二、视觉的形成过程美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家,《假如给我三天光明》作者。海伦 · 凯勒海伦 · 凯勒出生时视觉正常, 19 个月时,因为一次高烧损伤了视神经,从此双目失明。 眼球的完好 视神经正常 大脑视觉中枢正常视觉形成的三个内在条件: 眼睛通过调节眼睛通过调节睫状肌睫状肌的松紧来改变的松紧来改变晶状体晶状体的弯的弯曲度,使不同距离的物体都能在曲度,使不同距离的物体都能在视网膜视网膜上成清晰的像上成清晰的像。。眼能看清远近不同的物体,这又是由什么结构来调节的?晶状体的自动调节远处近处(凸)(扁平) 由于一些由于一些不好的用眼习惯不好的用眼习惯或或人体机能的老化人体机能的老化,,有些人单靠自身眼睛的调节已不能使像成在视网有些人单靠自身眼睛的调节已不能使像成在视网膜上,这时候我们就需要一定的辅助。膜上,这时候我们就需要一定的辅助。三、视觉的缺陷及矫正视力的缺陷某同学看到的风景和如下图片类似,他的眼睛出了什么问题?某同学看到的风景和如下图片类似,他的眼睛出了什么问题?【【活动活动】】模拟近视眼形成的原因模拟近视眼形成的原因 视网膜(白纸板) 晶状体(凸透镜) 物体(蜡烛)【【活动活动】】模拟近视眼形成的原因模拟近视眼形成的原因 视网膜(白纸板) 晶状体(凸透镜) 物体(蜡烛)任务一:换透镜将凸透镜 1 换成凸透镜 2 ,观察此时白纸板上成的像的变化,前后移动白纸板直到找的清晰的像。固定蜡烛和透镜 1 ,调整白纸板,直至呈现清晰的物像。任务二:移距离 保持凸透镜 1 不变,向远离透镜的方向移动白纸板 2 厘米(相当于扩大眼球前后径),观察此时白纸板上成的像的变化。近 视成因症状...

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